Gestão para a gestão compartilhada

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS Curso de pós-graduação Latu Sensu LÍGIA THIAGO DA SILVA CAMINHOS PARA A GESTÃO COMPARTILHADA Anápolis - 2011 LÍGIA THIAGO DA SILVA CAMINHOS PARA A GESTÃO COMPARTILHADA Monografia apresentada ao curso de Graduação Latu Sensu da Faculdade do Noroeste de Minas, como exigência para a obtenção do título de Especialista em Gestão pública. Prof.ª ................................................................................. Anápolis – 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO Autora: LÍGIA THIAGO DA SILVA Título: CAMINHOS PARA A GESTÃO COMPARTILHADA Data da defesa: BANCA EXAMINADORA CONCEITO ____________________________________________ ___________ ____________________________________________ ___________ ____________________________________________ ___________ A presença do professor em sala de aula é de tal maneira exemplar que nenhum professor escapa ao juízo que dele fazem seus alunos. O professor autoritário, o professor licencioso, o professor competente, irresponsável, o professor amoroso (...) o professor mal-amado, sempre com raiva do mundo e das pessoas, frio, burocrático, racionalista, nenhum desses passa pelos alunos sem deixar sua marca. Paulo Freire

GESTÃO E SUPERVISÃO EDUCACIONAL DISCIPLINA: PRÁTICAS E MÉTODOS DE GESTÃO ESCOLAR DOCENTE: SÔNIA MEDEIROS DISCENTES: IEDA SILVA DE LIMA. LISA MURIELLE DE MEDEIROS SANTOS SAMAIA SAMANTA SILVA. CINCO MODELOS DE GESTÃO ESCOLAR CINCO MANEIRAS DIFERENTES DE ORGANIZAR AS TAREFAS NA ESCOLA PORTO ALEGRE EMEF Maurício Goulart Loureiro 1.200 alunos e 70 professores A referida escola trabalha com coordenadores de turno para solucionar imprevistos, assim são três professores para ser coordenadores…

Claretiano Ane Caroline de Oliveira Pimenta Justino FUNDAMENTOS E METODOS DA SUPERVISAO E ORIENTACAO ESCOLAR Vitória/ES 2014 A participação em conselhos municipais em educação e nos conselhos dos direitos das crianças e do adolescente promove melhor interação entre escola e a sociedade. Aluno,no ciclo II e no ensino médio,o SE e o OE têm desafios maiores: mais diversidade,mais indefinições…

pedagógicas da gestão da educação identificando as metas a serem atingidas pela instituição escolar. A gestão da educação desempenha programas e propostas de capacitação para os educadores, para que haja um rendimento avaliativo dos discentes inseridos neste contexto. Programas que a escola desenvolve identificando as dificuldades na execução desses projetos e seus mecanismos. A escola visitada é de ensino fundamental e médio e fica na periferia da cidade, e atende uma demanda de…

PROJETO PEDAGÓGICO E QUALIDADE DE ENSINO Centro Universitário Leonardo da Vinci_ UNIASSELVI Pedagogia (NFD 1231)- Supervisão Pedagógica 23/05/09 RESUMO É uma proposta de intervenção organizada, que deve ser planejada dentro da escola, devendo refletir-se nela como um todo. Suas possibilidades de estimular a mudança estão na medida de sua construção, pois só o corpo escolar tende a ser capaz de atribuir-lhes uma identidade, condição fundamental para a construção de sua…

Conselho Escolar Categoria: Insitucional Educação É um órgão colegiado constituído por servidores da unidade de ensino e membros da comunidade escolar. São instâncias de práticas coletivas e compartilhadas que vão acompanhar o planejamento e as ações da unidade de ensino.(art.1º da Lei 2.916/2005). O conselho escolar tem as seguintes funções na unidade de ensino: consultivas, deliberativas e fiscalizadoras. Função Consultiva; quando é consultado sobre assuntos de relevantes…

Integrada: Administração, Supervisão e Orientação Educacional. 22 a. Edição. Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2004. 66.p. Educadora paranaense, Doutora em Educação pela Universidade de Columbia e pós-doutora em Pesquisa e Ensino Superior pela Universidade George Washington, ambas nos Estados Unidos. Experiência profissional em gestão de escola e de sistema de ensino, avaliação, docência, pesquisa, desenvolvimento de equipes e de programas e projetos. No ensino superior atuou em gestão,…

Universidade Estadual do Maranhão – UEMA Wanessa Karoena Rodrigues Lemos - Turma “A” E-mail: WanessaKaroena@hotmail.com Polo: Timbiras – MA 7º Período Timbiras - Ma 2013 Curso: Licenciatura em Pedagogia a Distância Disciplina: Supervisão Escolar Módulo: VII Professor (a): Ana Vera Tutora a Distância: Maxilene Silva “Para construir uma práxis e atingir seus objetivos, o supervisor escolar precisa se estrutura.” Vasconcelos (2002, p.98) …

ESTÁGIO CURRICULAR III – GESTÃO ESCOLAR Relatório referente ao Estágio em Gestão Escolar Integradora: Direção, Coordenação Pedagógica e Supervisão de Ensino, realizada durante o curso de licenciatura em pedagogia na Instituição de Ensino Sumaré. O estágio foi cumprido no período de 01/02/2012 a 07/02/2012, somando um total de 40 horas na CEI Ação Comunitária São Benedito, sendo desenvolvidas atividades de observação participação e análise documental, voltadas e relacionadas à…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO Diretoria de Ensino SUPERVISÃO NOME: Aurea Idelusde Pereira RA: B465CD-0 PROFESSOR ORIENTADOR: Rita de Cássia Giovaneli PEDAGOGIA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO Diretoria de Ensino SUPERVISÃO Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina: Prática de Educação infantil sob a orientação do Professor(a):…