Sujeito Do Desejo Direito E Psicanalise

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS JOVENILSE CRUZ PAIVA CURSO PSICOLOGIA CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE NO TRATAMENTO DE PACIENTES NO LEITO HOSPITALAR: Desafios e Atravessamentos Itabuna 2011 1-INTRODUÇÃO Discorrer acerca da inserção do método psicanalítico no contexto hospitalar é uma tarefa complexa por envolver alguns princípios fundamentais que norteiam tal método. Esta monografia baseou-se na busca de referenciais teóricos que pudessem justificar,

processo. O presente trabalho teve por finalidade a reflexão teórica sobre o tema, abrangendo aspectos históricos, posição da psicanálise e problemáticas em torno da mídia, principalmente programas televisivos. Fornece ainda, informações no que diz respeito ao desejo e expectativa do Outro projetada na criança. Palavras-chave: Infância, pós-modernidade, psicanálise. ASBTRACT The research topic was coisificação child in postmodernity emphasizing the media as a negative…

Introdução: Apresentação da disciplina Diferenças fundamentais entre Psicologia, Psicanálise e Psiquiatria : Uma dúvida extremamente comum envolve a diferenciação entre os profissionais que trabalham com o psíquico. Poucas pessoas têm certeza do que distingue os nomes psicanalista, psicólogo, psiquiatra ou psicoterapeuta; e por vezes ainda outros mais endossam a confusão. Aparentemente, o psiquiatra é o profissional que as pessoas têm mais facilidade para diferenciar dos demais. A…

discutir a inserção dos contos de fadas sob a luz da psicanálise em atividades socioeducativas como prática promotora de momentos de reflexão sobre a situação de violação de direitos e enfretamento às seqüelas psicossociais advindas de violências sofridas. Inicialmente antes de apresentar tal intervenção torna-se necessário a compreensão da oferta de serviço do CREAS, de como se configuram as atividades socioeducativas, e quais contribuições a psicanálise pode oferecer na execução…

Janeiro 2008 Barbara Angelica dos Santos Monteiro Carissimi DO ‘MAL-ESTAR NA CIVILIZAÇÃO’ AO MAL-ESTAR NA ORGANIZAÇÃO: UM PERCURSO Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Psicanálise, Saúde e Sociedade da Universidade Veiga de Almeida, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Psicanálise, Sociedade e Práticas Sociais. Orientador: Luiz José Veríssimo Rio de Janeiro 2008 UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA SISTEMA DE BIBLIOTECAS Rua Ibituruna,…

Sujeito do Desejo Para Lacan o sujeito do desejo se encontra numa posição radical ao nível da privação do objeto, já que há um confluência entre o objeto a e o falo. Por conseguinte, o sujeito é um objeto negativo, é a falta-a-ser o sujeito do desejo, aquele que se localiza diante do objeto como falta-a-ser, ou seja, por relação ao objeto a como objeto perdido. Em Freud (1900/2007a), o desejo é caracterizado por um impulso na busca da reprodução de uma satisfação original, mas de forma…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA-PR CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE MENTAL, PSICOPATOLOGIA E PSICANÁLISE MARCOS MARION DE FREITAS NUNES ALCOOLISMO E PSICANÁLISE CURITIBA 2011

Professor Titular de Direito Penal (Graduação) e Criminologia (Mestrado em Ciências Criminais) da PUCRS. Considere-se! – Quem é castigado já não é aquele que realizou o ato. Ele é sempre o bode expiatório. Nietzsche. RESUMO – O texto busca investigar na aproximação dos campos do direito e da psicanálise, tendo como marco referencial a obra e pensamento de Freud, as teorias criminológicas do comportamento delitivo. Palavras-chave: Psicanálise. Direito. Criminologia. Freud.…

CONSIDERAÇÕES INICIAIS: A relação entre Direito e Psicanálise tem como principal aspecto, a busca incessante pela efetivação da Dignidade da Pessoa Humana. A ciência jurídica sempre procurou agregar conhecimento e embasamento filosófico, histórico, sociológico, político etc., na tentativa de compreender seus próprios institutos. É na interseção com a Psicologia e a Psicanálise, que o Direito busca avançar ainda mais no desenvolvimento de nossa sociedade cada vez mais plural,…

transmissão de conhecimentos metodologicamente propostos, não ocorre uma transmissão de uma outra ordem, que escapa ao controle e alcança professor e aluno, da ordem do sujeito inconsciente? Um espaço de transmissão sim, mas que não pode ser controlado, mensurado e muito menos metodologicamente (re)produzido, em função da singularidade dos sujeitos. Não será a intervenção pedagógica no espaço subjetivo, metaforicamente, um "ponto cego", como ocorre em certas regiões geográficas que…