Sujeito Construtor Da Sociedade

maneira de conscientizar as pessoas sobre a realidade social, com as suas contradições, como afirmam os seguidores de Paulo Freire. A educação não poderia ser desvinculada do seu principal objetivo, que, segundo Paulo Freire, é a construção de uma sociedade mais justa onde todos tenham o mesmo direito e possam usufruir de tudo. Quando o autor fala em pedagogia, ele não está falando apenas das relações que se estabelecem na escola e na sala de aula. A sua pedagogia está relacionada a…

ensinar os códigos de leitura e escrita, como relacionar os sons às letras. É preciso tornar os estudantes capazes de compreender o significado dessa aprendizagem para utiliza-lo no dia-a-dia de forma a atender às expectativas e exigências de uma sociedade letrada. Em outras palavras, o aluno deve compreender o valor social da escrita, o letramento. Letramento é o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever, bem como o resultado da ação de usar essas habilidades em…

mesmo enfrentando forte oposição de seus colegas de trabalho, cuja metodologia é adepta ao uso da educação tradicional, usa da criatividade para despertar em seus alunos o interesse pela educação, como também, para ajuda-los na integração com a sociedade. A Educação tem por objetivo ajudar o ser humano a ter consciência de si próprio, da vida que o cerca, de enxergar novos horizontes, de criar pensamentos, ser mais crítico, ou seja, a formar pensadores. E foi através da Educação que…

habitantes. Zuenir Ventura. O que será o amanhã? In: O Globo, 11/8/2004, p. 7 (com adaptações) O homem, como ser histórico, é o construtor da sociedade e o responsável pelo rumo que ela venha a tomar. Tornamo-nos seres humanos na dialética mesma da 4 hominização, ao produzirmos e transformarmos coletivamente a cultura e nos construirmos como sujeitos. A nossa cultura atual, eivada de violências físicas e 7 simbólicas, tem levado os seres humanos à…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4.1 Concepções de leitura em língua portuguesa Entendemos que ler é interpretar, relacionar textos e produzir sentidos – um ato de co-produção textual, através do processo de interação sujeito/linguagem, gerado pela leitura. Ao considerar a importância da leitura em nossa vida em sociedade, é indispensável desenvolver costumes de leitura entre crianças e nos jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes. O leitor deve compreender que ler é…

se refere à concepção de criança: uma a considera ingênua, inocente e é traduzida pela paparicação dos adultos; enquanto a outra a considerava imperfeita e incompleta e é traduzida pela necessidade do adulto moralizar a criança. Assim, ainda na sociedade burguesa ela passa a ser alguém que precisa ser cuidada, escolarizada e preparada para uma atuação futura. Por outro lado a avanços interessantes, na visão de Rousseau a criança não poderia ser meramente considerada como um adulto em miniatura,

formas de abordagem mais usada no contexto escolar: a Construtivista de Piaget, a Histórico-cultural de Vygotsky e a dialógica de Paulo Freire. O construtivismo segundo Becker (1992), em poucas palavras, é uma abordagem onde considera o aluno o construtor de seu conhecimento, toda vez que o aluno troca informações com qualquer colega, ele entra em desiquilíbrio mental e para suprir isso o mesmo tenta assimilar e realinhar as estruturas mentais e assim se dá a construção do conhecimento…

Abstract 2 O futuro da sociedade brasileira está na dependência da sua transformação em uma sociedade menos excludente. E nesse processo, a educação diretamente vinculada à produção econômica e à dinâmica política, terá papel relevante no compromisso de responder aos desafios da alta modernidade. Construir esse futuro implica investir na educação, mas sempre na perspectiva de uma política educacional intrinsecamente voltada para os interesses humanos da sociedade, visando à…

que otra persona. 4) Dar parte, noticiar, comunicar." A participação Política é uma das vertentes mais estudadas no âmbito das ciências sociais e se refere a maneira como os atores coletivos influenciam e são influenciados pela forma de vida da sociedade. Segundo Le Bon Produjo quando as pessoas s encontram em uma situação de massa se comportam de maneira diferente do que em sua vida cotidiana. São os chamados movimentos de massa. A massa exerce pressão sobre as pessoas através dos…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Segundo Vygotsky, “Todos os indivíduos são construtores de cultura; logo, no desenvolvimento da inteligência dos jovens e adultos, pode-se partir do imenso cabedal de saberes acumulados (desenvolvimento real) e tentar provocar o nível potencial, fazendo “proximações” possíveis para outros saberes culturais e científicos.” Partindo do pressuposto mencionado acima, pode-se dizer que torna-se essencial valorizar os conhecimentos prévios dos alunos jovens e adultos