Sujeito Construtor Atividade Em Sala De Aula

mudanças nas salas de aulas. E quando se trata do processo de ensino aprendizagem da matemática, essas mudanças também têm sido de grandes dimensões, visto que com o passar do tempo surgiu a necessidade de se inovar nas aulas de matemática, saindo da rotina tradicional dos livros, quadros, professores e alunos, incrementando o uso de novos recursos que possam estimular e facilitar o aprendizado nos estudantes. Desse modo, abriu-se a oportunidade de se inserir no ambiente de sala de aula…

Nóvoa, Werneck, Bolzan e outros numa abordagem qualitativa permitindo assim, a interposição subjetiva do pesquisador. Porém, sabe-se que o professor precisa tomar uma posição diante dos fatos catastróficos que estão enfrentando, assumindo-se como sujeitos do processo de resgate de sua identidade. Sentindo-se como atores no processo de transformação social. Dito de outra forma, os professores não podem esperar que as mudanças aconteçam de fora para dentro, mas ao contrário, ela só…

Por meio desta atividade os alunos poderão entender o papel das políticas educacionais do MEC na área do letramento e a articulação dessas políticas com a gestão dos sistemas de ensino, compreender a importância da construção de uma postura investigativa e problematizadora no processo de formação como uma das características constituintes da identidade da profissão docente nos dias atuais, por meio da coleta de dados sobre a prática de letramento na instituição educativa. A atividade…

sentido a leitura é entendida como atividade de captação das idéias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. - Língua como estrutura ou código. Nesta concepção, o texto é visto como simples produto de codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte, bastando a este, para tanto, o conhecimento do código. - Língua como interação autor-texto-leitor. Os sujeitos são vistos como atores/construtores sociais, sujeitos ativos que…

atualmente sobre o desenvolvimento do ensino da matemática em sala de aula e dentro da preocupação com a formação do aprendiz, que determina o sujeito da educação moderna. Neste processo, a busca se volta a autores como Borin, Mendonça, Santos, Costa e Silva e Saviani, que determinam estudos sobre como a aprendizagem de matemática se relaciona ao desenvolvimento infantil coordenado dentro das concepções da capacidade cognitiva do sujeito aluno. A pesquisa buscou autores como…

participa do processo educacional do aluno. Quanto ao seu desempenho e atuação, observados em sala de aula, pudemos constatar que: • Leandro demonstra dificuldades de iniciativa para o contato com o outro. Tem como referência um único amigo de sala de aula cujo contato se dá através de olhar indireto. Apresenta dificuldades na compreensão das normas e atitudes, ausentando-se muitas vezes da sala de aula sem autorização da professora; • Fornece dados referentes a sua identidade (nome…

leitura é entendida como a atividade de captação das ideias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Língua como estrutura ou como código. Nesta concepção, o texto é visto como simples produto de codificação e decodificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte, bastando a este, para tanto, o conhecimento do código utilizado. Língua como interação autor-texto-leitor. Os sujeitos são vistos como atores/construtores sociais, sujeitos…

políticas mundiais e o desenvolvimento da psicologia trouxeram consigo a preocupação com o papel da educação trazendo á luz estudos sobre o desenvolvimento infantil na aquisição teorias pedagógicas que justificassem o uso de materiais “concretos” em sala de aula que com o passar dos anos tomaram feições diversificadas. É preciso que o professor além do conhecimento que adquiriu e adquire constantemente ,saiba utiliza – ló de forma criativa para tornar suas alunas dinâmicas e…

significados e emotividade, os sentidos constituem o sujeito e, no caso dos alunos com necessidades especiais, esses sentidos subjetivos não são menos legítimos do que aqueles que caracterizam a vida de qualquer outra pessoa. O texto nos diz que o diálogo foi considerado uma fonte essencial para a qualidade das informações obtidas pela pesquisa, são alguns relatos apresentados no decorrer da pesquisa um diz que a professora apresenta o tema da aula e deixa com que cada aluno possa…

Analisando a pratica pedagógica do ponto de vista de sua multiplicidade, complexidade e pluralidade, percebemos que ela não exige somente recursos de inteligência, mas também os saberes do confronto contingencial, que são mobilizados nas relações de sala de aula, mediados pela ética e consequentemente expressos no agir prudente. Implica em um saber fazer, onde a razão pedagógica torna-se uma razão prática, em busca de um processo ensino-aprendizagem que pressupõe interação com outro para…