Sujeito Autor De Alicia Fernandez

caracteriza-se, pela incapacidade de compreender escritas ou impressas, provenientes de lesão no lóbulo lingual. O indivíduo é incapaz de ler corretamente, apesar de a sua visão ser perfeita e de poder soletrar ou, mesmo, escrever. Este mesmo autor ainda enfatiza que no caso da criança, especialmente no ensino fundamental, quando manifesta, a dislexia pode tratar-se de um fracasso inesperado na aprendizagem da leitura e da escrita na idade prevista (dislexia de desenvolvimento),…

para este profissional entender sobre atenção, pois esta pode ser um sintoma de algo maior. O paciente com problemas de aprendizagem pode manifestar, através do sintoma, comportamentos de desatenção, fruto do desequilíbrio de fatores internos do sujeito, no seu organismo e corpo. No processo diagnóstico, o psicopedagogo busca obter a maior quantidade possível de dados para compreender o significado, a causa e a modalidade da perturbação, que em cada caso motiva a demanda do…

entre homens e mulheres. No livro "A Mulher escondida na Professora", Fernandez (1994, p.9) ilustra questões que envolvem o tratamento diferenciado entre homens e mulheres, quando assim se expressa: O senhor diretor é solteiro; apesar disso não o chamam de "senhorito". Claro, os homens são senhores sempre. Nós, as mulheres, ao contrário, Para sermos senhoras, temos que ser senhoras de algum senhor. Realmente, a mulher é um sujeito social, historicamente determinado, mas a partir de…

algumas reflexões quanto à organização curricular, entendida como fruto de construção coletiva, e instrumento de ação transformadora da práxis pedagógica, capaz de refletir um caminho (Kramer, 1999), em cuja construção devem se envolver todos os sujeitos interessados no processo. Em seguida, expõe-se a perspectiva de letramento, enquanto caráter eminentemente unificador do currículo cujas dinâmicas de ensino formal de cada disciplina, ainda que distintas, tornam-se…

a psicologia profunda lança sobre os motivos ocultos dos nossos pensamentos, sentimentos e ações será de grande ajuda, sem dúvida alguma, na busca do próprio eu. Mas existe algo além dos conhecimentos técnicos e compreensão pessoal que anima o sujeito a aventurar-se até onde os anjos temem pisar e apresentar suas idéias e experiências sobre as difíceis questões da vida. Observando a história da humanidade, podem perceber que hoje, mais do que nunca, o processo de desenvolvimento está…

unidade de ensino ir contribuir com um diagnstico de possveis problemas que interferem no processo de aprendizagem, alm de intervir antecipadamente para que estes problemas no aconteam, permitindo, desta forma, que a escola cumpra seu papel de formar sujeitos, valorizando suas mltiplas inteligncias. Palavraschave interveno psicopedaggica psicopedagogo instituio escolar. INTRODUO Este artigo faz-se relevante para a reflexo do trabalho da psicopedagogia institucional no processo de…

não o são. A afetividade é um conceito mais abrangente no qual se inserem várias manifestações." Henri Wallon. RESUMO A escola é um espaço privilegiado de construção de saberes, onde a interação social é determinante na formação do sujeito ativo, autônomo, crítico e participativo, um cidadão que modifica e é modificado pelo meio. A palavra afeto vem do latim affectur (afetar, tocar) e constitui o elemento básico da afetividade. Pode-se compreender que afetividade e inteligência são

dificuldades apresentadas de um aluno, mediante a uma problemática no decorrer do processo do desenvolvimento escolar apontado pelos pais e/ou profissionais da escola. O diagnóstico psicopedagógico é trabalhado através das relações estabelecidas entre os sujeitos envolvidos no processo de investigação no desenvolvimento pedagógico. Propõe ainda, relatar uma experiência psicopedagógica clínica que tem seu início através de uma queixa levantada inicialmente pela escola, de uma criança com…

que a psicologia profunda lança sobre os motivos ocultos dos nossos pensamentos, sentimentos e ações será de grande ajuda, sem dúvida alguma, na busca do próprio eu. Mas existe algo além dos conhecimentos técnicos e compreensão pessoal que anima o sujeito a aventurar-se até onde os anjos temem pisar e apresentar suas idéias e experiências sobre as difíceis questões da vida. Observando a história da humanidade, podem perceber que hoje, mais do que nunca, o processo de desenvolvimento…

objeto de estudo o ser em processo de construção e aquisição do conhecimento. O SURGIMENTO E A FINALIDADE DO PSICOPEDAGOGO No Brasil a Psicopedagogia iniciou com forte Influência teórico-cultural de Sara Pain (França), Jorge Visca (Argentina), Alicia Fernández (Argentina). Em 1980 surge o primeiro curso de Psicopedagogia em São Paulo que resulta na fundação da Associação Paulista de Psicopedagogia, atual Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp). Visca implantou CEPs, Centro de…