Sugestão Reúna Se Com Um Ou Mais Colegas Para Discussão

explícito de valores que descrevessem como os funcionários deveriam se comportar no cumprimento da missão proposta. O segundo e o terceiro ano não foram muito diferentes do primeiro, exceto pelo fato de que havíamos nos preparado para várias horas de discussão em torno desses dois tópicos confusos. Fonte: Portal Exame – Agenda do Líder – Jack Welch – Empresas à Deriva – 01/04/2008; acessado em www.exame.com.br em 15/04/2008 Copyright © 2004 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 2–20 …

física (nos membros inferiores) Na roda, faça com que todos se sentem em cadeiras, para que fiquem na mesma altura do colega que está na cadeira de rodas. Peça que o aluno com deficiência física fale sobre os movimentos que consegue fazer e conte como adapta os movimentos que não consegue realizar. Durante a 3ª etapa, o aluno precisará da sua ajuda para rolar no chão e da ajuda dos colegas, que podem guiar a cadeira do aluno pelo circuito de cones. Este aluno também pode ser desafiado a…

sobre a língua, pensar suas propriedades, recortá-la em suas múltiplas facetas para ir gradativamente construindo sua teia de relações. Por termos neste trabalho buscado um olhar diferenciado sobre a língua, o Manual do Professor traz toda uma discussão teórica de como a compreendemos, e estratégias para desenvolver em sala de aula que possam propiciar essa reflexão e suas descobertas. Em relação à Ortografia, nossa postura se mantém a mesma que em relação à Gramática. A Ortografia…

pessoas, todas essas escolhas refletem o que o pintor quer transmitir. O mesmo acontece quando contamos ou escrevemos uma história. Dependendo do modo como organizamos os fatos, a narrativa ganha características e intenções diferentes. 3 Converse com um colega. Procurem lembrar-se de algum fato incomum que tenha acontecido durante um recreio. a) Cada um de vocês vai contar, por escrito, o que aconteceu. b) Troquem de texto um com o outro. Há diferenças na forma como cada um organizou a…

desenvolvimento das atividades lúdicas, na formação de crianças e jovens, pois elas são facilitadoras do acesso ao conhecimento. Ao participar de atividades lúdicas o educando desenvolve a imaginação, pratica a interação e a integração com os colegas e essas ações favorecem uma aprendizagem de qualidade. Desde os primeiros anos de vida, a criança entra em contato com as atividades lúdicas, por meio de jogos, brincadeiras, videogames, jogos de computador e outras. Essas atividades…

2. Não confie na memória - leve um roteiro como apoio Para se sentir mais seguro, use um roteiro com as principais etapas da exposição e frases que contenham a essência das idéias. Se a memória falhar o roteiro estará à mão para socorrê-lo. Sugestão: Em caso de projeção de “slides” dispense a “colinha” para deixar as mãos livres durante a apresentação! 3. Use uma linguagem correta Uma escorregadela na gramática aqui, outra ali, talvez não chegue a prejudicar sua apresentação. Afinal, quem

para mostrar o quanto é importante na organização, estar na sua qualificação profissional, e desempenhar sua função acima da média pode deferir sua pretensão. Toda empresa valoriza quem traz resultados de maneira contínua, outra maneira é olhar seus colegas de trabalho, eles apresentam mais ou menos do que você, as experiências e formação acadêmica é igual ou superior que a sua? Qual é a faixa salarial do cargo, pesquisa e mais pesquisa isso vai fazer a diferença. 2 – Prepare-se e…

da aprendizagem • Ao término da atividade, reúna os alunos e, juntos, relembrem todas as etapas do trabalho: – O que aprenderam sobre Miró? Como eram suas obras? Quais os temas que ele retratou? – Quais as cores, linhas e formas que ele usava? – Como foi fazer a leitura formal e interpretativa da obra escolhida? Quais conteúdos de arte foram relembrados? – Como foi o momento de criação? E o momento de apreciar as criações dos colegas? – No trabalho com a obra…

partida antes. Encaminhar os alunos à biblioteca ou à sala de informática e pedir para pesquisarem a origem e evolução da modalidade. Se não houver computadores disponíveis, fazer uma pesquisa prévia e levar revistas e jornais para os alunos. Uma sugestão é o site da Federação Paulista de Handebol, que conta a história do esporte. Antes do fim da aula, pedir que todos compartilhem o que descobriram. Aula 2 Iniciar propondo um aquecimento chamado "Quadrado de fogo". Delimitar uma…

......41 4.9 - Cursos de Formação (Região Escoteira) .....................................42 4.10 - Equipes Regionais......................................................................43 4.11 - Sugestão de Programação I........................................................43 4.12 - Sugestão de Programação II.......................................................45 5 - Músicas Escoteiras 5.1 - Canção do…