Sugestão De Temas Sobre Alfabetização

questões que propus. Há questões objetivas e abertas distribuídas por todos os temas trabalhados nesse primeiro livro. As questões foram pensadas para serem usadas tanto em avaliações quanto em atividades de sala. Façam as mudanças e acréscimos que julgarem necessários ou enriquecedores. Bom trabalho! Um abraço, Cecília CONTEÚDOS / CAPÍTULOS QUESTÕES De olho na natureza... 1, 2, 3, 7 O que descobrimos sobre a relação dos homens com a natureza? 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,…

Modelo de plano de aula para alunos da alfabetização. Disciplina: Português Duração: 2h. Objetivo: Desenvolver o conhecimento do assunto abordado de maneira lúdica e prazerosa. Conteúdo: Classificação quanto ao número de sílabas. Recursos Didáticos: Barbante, cola, tesoura, papel, canetas, caderno, lápis, borracha, quadro de giz. Procedimentos Explicar para os alunos sobre como classificar as palavras segundo o número de sílabas. Usando as laterais de um canto da sala ou do

apreciação de um grupo de onze educadores ligados a diferentes programas de educação de jovens e adultos empreendidos no âmbito da sociedade civil. O grupo reuniu-se para esse fim em seminário realizado por ocasião da III Feira Latino-Americana de Alfabetização, promovida pela Raaab — Rede de Apoio à Ação Alfabetizadora no Brasil — em Brasília, no mês de julho de 1995. Esses educadores, ligados a organizações não-governamentais e movimentos populares, examinaram a proposta e fizeram…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado São Luís 2011 REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado Dissertação apresentada ao Departamento de Pós-Graduação, Programa de Mestrado em Educação, da

necessário aquele conteúdo. Estes conteúdos são defendidos e possibilitam o entendimento dos processos mais amplos do fenômeno educativo. A ementa desta disciplina deve prever como primeiro tópico está temática: o que é e para que serve, refletindo sobre a relevância do conhecimento histórico e da disciplina na formação de professores. Os professores do Curso de Formação de Docentes que ministram essa disciplina não têm graduação em História. Mas nos apropriamos deste conteúdo,…

concepções de ensino e propostas para as escolas têm sido discutidas. Uma das mais importantes foi desenvolvida na década de 90, em uma escola brasileira, segundo os PCNs, sugestão de currículo pelo Ministério da Educação apesar da sua importância e do interesse que é publicada sob a denominação de Parâmetros pode despertar pelos temas que envolvem os ensinos Curriculares Nacionais, ou PCNs. As discussões a cerca do ensino Ciências Naturais tem sido freqüente, por isso, discutiremos no…

responsabilidade pessoal pelo bem estar comum, espaço para inserção social, para a dimensão cultural e a escola como espaço de construção de conhecimentos. | | | V. I - Desafios inerentes a heterogeneidade do aluno da Educação de Jovens e Adultos EJA.V. D - Sugestão de uma proposta pedagógica crítica inovadora, reflexiva, inclusiva. | O desafio é resgatar questões que tragam á tona identidades de gênero, etnia, classe social, necessidades especiais, idade, espaço de vivência,…

Plano de Aula- Alfabetização Palavra Geradora: N A T U R E Z A 1º Passo: CODIFICAÇÃO • Quem sabe o que é natureza? • Vocês sabem o que podemos encontrar na natureza? • Na sua casa tem algum jardim ou vasos de plantas? • Na sua rua tem árvores nas calçadas? • Você já plantou alguma sementinha? • Você tem animais na sua casa? Quais? 2º Passo: DESCODIFICAÇÃO “Vamos ouvir uma poesia” “ As Borboletas” As Borboletas Brancas, azuis, amarelas e…

01/04/2013 Didática e Práticas de Ensino Profa. Maria Clotilde Bastos Tema 10: Avaliação da Aprendizagem Objetivos • O que é avaliação? • Quais são as diferenças entre avaliar e verificar? • Quais são os diferentes instrumentos de avaliação da aprendizagem? • Quando é necessário avaliar? 1 01/04/2013 Definição de Avaliação Etimologicamente “Prática de averiguar, verificar, comparar determinado objeto para lhe conferir determinado valor.” Sinônimos de avaliar:…

MANUAL PEDAGÓGICO 1 ANO Letramento e Alfabetização, Alfabetização Matemática, História, Geografia, Ciências, Inglês e Arte APRESENTAÇÃO Esta coleção foi elaborada para ajudar o aluno a construir seus próprios conhecimentos, pois acreditamos que cada indivíduo é sujeito da ação de aprender. Dessa forma, procuramos desenvolver os conteúdos de maneira que o aluno estabeleça relações entre estes e sua aplicação na vida em sociedade. Diante dessa perspectiva, acreditamos que o…