Sugestões De Monografia Psicopedagogia

sobre administração; Libâneo e Lück, que defendem uma gestão participativa na escola pública e Gadotti, abordando a autonomia escolar. Inclui ainda as contribuições de Anísio Teixeira por seus estudos sobre administração escolar. Com a presente monografia pretende-se atingir os seguintes objetivos específicos: fazer uma reflexão sobre a gestão da escola pública, numa visão histórica; identificar, por meio de um Estudo de Caso, as contribuições apresentadas pela gestão participativa…

NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO - “lato sensu” PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NILO MORAES DE CAMPOS INCLUSÃO X DIVERSIDADE A PARTIR DO FIM DA DISCRIMINAÇÃO SOCIAL E GESTÃO DE PESSOAS Pelotas 2010 NILO MORAES DE CAMPOS INCLUSÃO X DIVERSIDADE A PARTIR DO FIM DA DISCRIMINAÇÃO SOCIAL E GESTÃO DE PESSOAS Monografia do curso de Pós-Graduação apresentada à Portal Faculdades como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e…

Carmo Arismende Hernandorena. Organizadoras 10 SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: Reflexões acerca das contribuições do Assistente Social para o fortalecimento da Gestão Escolar André Michel dos Santos 2 RESUMO O presente artigo é fruto da Monografia de Especialização em Gestão Educacional apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria – UFSM, em 07 de agosto de 2009. O estudo por sua vez, foi desenvolvido a partir da abordagem…

como prática democrática, fundamental na formação do senso crítico e da cidadania. Quanto a metodologia deste trabalho, é de cunho bibliográfico e se caracteriza como qualitativa em função dos procedimentos utilizados a partir leituras de livros, monografias e reportagens a respeito da importância da leitura. Para Alves (2003, p. 53) pesquisa bibliográfica: [...] é aquela desenvolvida exclusivamente a partir de fontes já elaboradas livros, artigos científicos, publicações…

eoria e prática ao longo da formação; elaboração, implementação e avaliação do Projeto de Prática Pedagógica, integrando as disciplinas de cada série do Curso; avaliação e definição de novas diretrizes para as disciplinas optativas Monografia 1 e 2 e Pesquisa em Educação1 e 2; redefinição de política de oferecimento e criação de novas disciplinas optativas; regulamentação do funcionamento das disciplinas de Prática de Ensino e de Estágio Supervisionado. Ao…

2009 MARCELO VILAÇA DE OLIVEIRA REFLEXOS NA APRENDIZAGEM ACADÊMICA MONITORADA POR CÂMERAS DE VIGILÂNCIA INSTALADAS EM SALA DE AULA DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência Universitária. Orientadora: Julianna Cauchik Fontes Vieira UBERABA…

EDUCANDO Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia, da Faculdade Evangélica Cristo Rei, F.E.C.R como requisito para a obtenção do título de graduado em Pedagogia. Orientador: Prof. Edson Carlos de Sousa Leal. . Pio IX-PI 2013 AUGUSTO CÉSAR DE SOUSA A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO Aprovada em: ____ / ____ / __________ Monografia apresentada ao Curso

conhecimento através da brincadeira, tornando-a pedagogicamente eficaz, o presente trabalho, realizada na modalidade de Pesquisa-ação, além de coletar dados informativos sobre a utilização da brincadeira como proposta pedagógica, como metodologia traz sugestões de ações que levem a inserir a atividade lúdica nos planejamentos diários do professor da Educação Infantil, apresentando assim, uma proposta significativa capaz de contribuir para um ensino eficaz e lúdico na Educação Infantil.…

conhecimento através da brincadeira, tornando-a pedagogicamente eficaz, o presente trabalho, realizada na modalidade de Pesquisa-ação, além de coletar dados informativos sobre a utilização da brincadeira como proposta pedagógica, como metodologia traz sugestões de ações que levem a inserir a atividade lúdica nos planejamentos diários do professor da Educação Infantil, apresentando assim, uma proposta significativa capaz de contribuir para um ensino eficaz e lúdico na Educação Infantil.…

............................................................................12 CAPÍTULO I : Fatores que interfere na Aprendizagem dos alunos. CAPÍULO II : Compreendendo o Processo de Aprendizagem dos alunos. CAPÍTULO III : Comentário e sugestões sobre o Projeto de Intervenção . CAPÍTULO IV : Toda criança é capaz de Aprender. * Considerações finais * Bibliografia * Anexos …