Sucesso E Fracasso Escolar Bourdieu

que o alterou, introduzindo o conceito de “privação relativa” como um elemento importante do comportamento desviante, referindo que quando as normas aceites pelo indivíduo entram em conflito com a realidade social, este sente-se incapaz de alcançar sucesso e singrar na vida de forma legítima. Em consequência disso, este tem tendência a seguir um caminho alternativo, podendo recorrer a soluções condenáveis pela sociedade para alcançar os seus objectivos. (Giddens, A 2001. “Sociologia”: 210).

conselho de classe e a construção do fracasso escolar * Carmen Lúcia Guimarães de Mattos Universidade do Estado do Rio de Janeiro Resumo Correspondência: Carmem Lúcia G. de Mattos Rua Duque Estrada, 32 casa 101 22451-090 – Rio de Janeiro – RJ e-mail: carmemlgdemattos@globlo.com Este texto descreve uma das formas de construção do Fracasso Escolar de alunos e alunas do ensino fundamental. É parte dos resultados da pesquisa etnográfica intitulada Fracasso escolar: imagens de explicações…

O FRACASSO ESCOLAR NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA E A FORMAÇÃO DOCENTE. Alexsandra Souza Santos (Mestranda em Formação de Professores –UEPB) Resumo O presente trabalho apresenta uma análise em torno do fracasso escolar do processo de aquisição da leitura e da escrita e uma reflexão da formação de professores, o foco principal está nas práticas desenvolvidas nas bases das escolas públicas. Esclareceu-se as fundamentações sobre leitura, escrita,…

um desempenho inferior ele dava maior importância a fatores externos, tais como o nível dos professores. Porém ao analisarem o desempenho acadêmico dos alunos das outras universidades as justificativas se inverteram. O sucesso acadêmico foi explicado por fatores externos e o fracasso a fatores internos. (JUNIOR et all: 2010) Neste caso, iremos desconsiderar os fatores internos, e só considerar os externos, como o tempo gasto com o trabalho, no qual temos como prejudicial ao desempenho…

E CONSEQUÊNCIAS DA EVASÃO ESCOLAR NA ESCOLA NORMAL ESTADUAL PROFESSOR PEDRO AUGUSTO DE ALMEIDA – BANANEIAS / PB MANOEL REGIS DA SILVA Pós-graduando lato sensu em Gestão Pública Municipal - UFPB ORIENTADORA: MARIA ELIZABETH BATISTA PIMENTA BRAGA Professora do Departamento de Economia - UFPB RESUMO Hoje no Brasil, a evasão escolar se constitui como um problema que cresce cada vez mais, afetando principalmente as escolas públicas. O maior índice de evasão escolar está…

AS TEORIAS DA EDUCAÇÃO E O PROBLEMA DA MARGINALIDADE O problema Com base no levantamento dos anos 1970, cerca de 50% dos alunos de escolas primarias desertaram em fase de semianalfabetismo ou analfabestimo pontencial. Além das crianças em fase escolar que não tiveram acesso à escola. Sobre a questão da marginalidade, as teorias educacionais foram divididas em dois grupos: Teorias não-críticas, que encara a educação como instrumento de superação da marginalidade e que contribui para a…

Finalmente, resta agradecer a todos aqueles que me apoiaram e me incentivaram, um muito obrigado. Resumo O insucesso escolar é uma problemática que aflige e desperta atenção dos governantes, parceiros e muitas pessoas, interessados com este difícil fenómeno em Moçambique. O objetivo do presente trabalho de investigação é analisar os factores que Influenciam o insucesso escolar na E.P.C do Macurungo na cidade da beira, alunos do primeiro e segundo ciclo tanto nas vertente técnica como…

estudo, a educação, e o seu pensamento era totalmente equivocado a esta forma de trabalho, ele determinava que todos devem estudar não importando sua classe social ou cultural, mas que se mediria o esforço do aluno através do seu desenvolvimento escolar. Pois segundo ele a escola tinha o papel de enfrentar estas hierarquias culturais e sociais, possibilitando cada jovem despertar seu conhecimento através de seu esforço intelectual. Porem não era somente segundo a sua visão, o processo de…

filhos apresentam maus resultados, são medidas eficientes para mostrar-lhes o valor da escola. Encontraremos também aquelas que confiam tanto na eficiência da escola que acreditam que o fato de o filho frequentar a escola já é suficiente para o seu sucesso. O que ocorre é que nem sempre o investimento que é feito pelas famílias, vai ao encontro das expectativas da escola. Em meio a este desencontro de expectativas e investimentos encontra-se a criança que é rotulada e perde o encanto…

se consolidar por Marx e Engels, como o pensamento sobre as sociedades de seu tempo, criando uma relação de educação e produção. As concepções deles têm como início a revolução industrial, criando a educação politécnica, que combina a instituição escolar com o trabalho produtivo, acreditando que dessa relação nasceria um dos mais poderosos meios de transformação social. Em suma, a sociologia foi criada pela necessidade do sistema capitalista, fazendo a junção do conhecimento ao trabalho…