ATPS SOCIOLOGIA - PEDAGOGIA UNIDERP

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

NOME COMPLETO DO ALUNO RA:
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Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Cristina Rodrigues da Silva.

Marilia 2013
Etapa 1
1 ETAPA DA ATPS
1º O SIGNIFICADO DA SOCIOLOGIA E SUAS CONTRIUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO:

A Sociologia é o estudo da vida e do comportamento social, sobretudo em relação a sistemas sociais, como eles funcionam como mudam as consequências que produzem e sua relação complexa com a vida de indivíduos. "Essa construção do ser social, em boa parte é feita pela educação, onde a assimilação do indivíduo decorre de uma série de normas e princípios - sejam morais, religiosos, éticos ou de comportamento - que baliza a conduta do indivíduo num grupo. O homem, mais do que formador da sociedade, é um produto dela", escreveu Durkheim. Assim a sociologia nasce da própria sociedade, e por isso pode refletir interesses de alguma categoria social ou ser usado como função ideológica, contrariando o ideal de objetividade e neutralidade da ciência. Segundo Bordieu em sua tese, temos uma referencia de contexto social entre a sociologia e a escola, pois para ele nos anos 60 há transformações que rodeavam sua vida, e suas estruturas quando respectivamente estudantes de classes inferiores eram privados ao estudo, a educação, e o seu pensamento era totalmente equivocado a esta forma de trabalho, ele determinava que todos devem estudar não importando sua classe social ou cultural, mas que se mediria o esforço do aluno através do seu desenvolvimento escolar. Pois segundo ele a escola tinha o papel de enfrentar estas hierarquias culturais e sociais,