Sucata Lúdico

sobre as cores primarias e algumas secundarias e sobre as formas(quadrado, retângulo, circulo e triangulo) mostrar fotos coloridas, observando a diversidade de cores e ressaltando suas formas. Perguntar a cor preferida de cada um, trabalhando com o lúdico (a roupa da cor da roupa da criança. Realizar experiência com anilina nas cores primarias com agua em recipiente transparente para que observem o resultado. Apresentar os blocos lógicos e valorizar suas cores primarias. Permitir que…

Steinle Prática pedagógica interdisciplinar - Infância e sua Linguagem – Prof.ª Rosely Montagnini Seminário interdisciplinar IV – Prof.ª Cyntia Simioni PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO "A ação intencional do professor em se dispor a vivenciar momentos lúdicos e de fazer estético abre um caminho dimensionalmente assertivo na formação da sensibilidade infantil, pois favorece a proposição dessa vivência nos espaços educativos para e com a criança". Rosely Montagnini…

CAMPANHA NACIONA DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - FACECAP CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL LUCIANA TAVARES DA CONCEIÇÃO Capivari, SP 2010 CAMPANHA NACIONA DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - FACECAP CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título de…

aprendizagem da criança, deixando de ser tratado o brincar apenas como “passa tempo”, passando a ser visto como estratégia para envolver as crianças com o ensino desde os primeiros anos da inserção na escola, trabalhando a aprendizagem através do lúdico. A brinquedoteca é um espaço onde o brincar torna-se significativo, e por isso vamos decorrer sobre a importância para o desenvolvimento da criança, o que este meio pode proporcionar de novo, de atraente para as crianças, para o seu…

1.Introdução Por todos os lados é comum encontrarmos uma variedade de brinquedos industrializados, artesanais feitos em grandes quantidades ou ,artesanais feitos em casa ,a partir de lixo limpo e sucata de uso doméstico,que poderia ser reutilizado mas que acaba sendo descartado.Para que houvesse uma mudança sobre a importância de reciclar o lixo e transformar-lo em brinquedos pedagógicos resolvi pesquisar qual a importância de trabalhar com matérias recicláveis na instituição de educação

60 cm de altura para acomodar brinquedos menores, 1 espelho medindo 2 metros de largura por 1,50 de altura fixado na parede, extintores de incêndio, tapetes de borracha coloridos , brinquedos estruturados, brinquedos construídos a partir de sucatas, cama elástica, piscina de bolinhas, uma mesa duas cadeiras e um armário de aço de médio porte para uso dos profissionais da brinquedoteca. O piso será decorado futuramente com amarelinha, centopéia numerada, jogo da velha , etc. Pessoal:

com a disponibilidade da CEI. Distribuídos em: Cantinhos, parque, parque de areia, solário, refeitório, sala de vídeo. Materiais de recurso: * Sucata * Livros de pano com figuras * Materiais de papelaria * Materiais de fantasias (construção) * Aparelhos de áudio * Sucatas e tecidos * Jornais e revistas * Brinquedos pedagógicos * Livros infantis * Materiais de pintura * Jogos * Fantoches…

expressaria através das atividades de percepção sensorial, da linguagem e do brinquedo. Já se sabe que o brinquedo e o brincar lúdico são essenciais, na vida de uma criança, pois é a partir destes o pequeno ser exibirá o meio social em que convive, mostrando suas frustrações e satisfações. Froebel confirma que a educação se dá com base no lúdico, fazendo com que a aprendizagem torne-se significativa, produtiva e prazerosa, de modo a criança mantendo o seu convivo…

aprendizado vai ser prejudicado, pois a brincadeira, principalmente na primeira e segunda infância que é com cinco e seis anos, prepara o emocional dela, conseguir assimilar o que aprende. VAMOS APRESENTAR ALGUMAS IDEIAS BACANAS PARA TRABALHAR O LÚDICO COM CRIANÇAS; ALUNOS. Jogo da velha: Materiais: •2 caixas de fósforos grandes (será a base do jogo e também servirá para guardar as peças); •Eva(para o tabuleiro); •Tampinhas de garrafa Pet (colocar os adesivos); •Adesivos ou…

será abordado em três partes complementares que se costurarão para que uma visão ampla sobre a importância de se trabalhar com jogos e brincadeiras na Educação Infantil fique clara e evidente. Será abordada a trajetória e a evolução do brinquedo, o lúdico nos processos de desenvolvimento e aprendizagem escolar e o ato de brincar na prática diária do profissional da Educação Infantil. 3 – OBJETIVOS 3.1 - OBJETIVO GERAL Analisar a importância dos jogos e brincadeiras para o…