Sucata Lúdico

brinquedoteca a partir da inter relação dos jogos e brincadeiras com os conteúdos dados, contribuem e favorecem com o processo de formação do conhecimento no aluno. Está voltada, sobre a importância do brincar e de ter a Brinquedoteca ’’cantinho lúdico’’ na realidade da Educação Infantil,embora ,se sabe que a utilização do brincar na prática pedagógica ,vai além das barreiras da educação infantil e podendo ser utilizada em todos os níveis de ensino ,pelo educador . …

inter-relação dos jogos e brincadeiras com os conteúdos dados, contribuem e favorecem com o processo de formação do conhecimento no aluno. Está voltada, sobre a importância do brincar e de ter a Brinquedoteca ’’cantinho lúdico’’ na realidade da Educação Infantil, embora, se sabe que a utilização do brincar na prática pedagógica, vai além das barreiras da educação infantil e podendo ser utilizada em todos os níveis de ensino, pelo educador . …

5 VISITA A “CRECHE MUNICIPAL TIA DADAÇA” 9 1- O LÚDICO 13 1.1 O LÚDICO E A APRENDIZAGEM 13 2. PAPEL DO EDUCADOR NA EDUCAÇÃO LÚDICA 15 2.1 - BRINCAR É IMPORTANTE ... POR QUÊ? 18 3- A RELAÇÃO JOGO X DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA X ESCOLA. 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 BIBLIOGRAFIA 23 ANEXOS 24 RESUMO: Este trabalho na área do desenvolvimento mais precisamente tratando sobre o tema O lúdico na aprendizagem na Educação Infantil.…

O LÚDICO COMO MEIO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo:A ludicidade pode proporcionar a criança um desenvolvimento não só cognitivo, mas motor, físico, emocional. Nas atividades lúdicas as crianças trocam idéias, ocasionando um envolvimento entre elas gerando construção de conhecimento. Nos jogos e brincadeiras cooperativas, o envolvido, tem um lugar definido, um papel a ser exercido e decidido por uma criança ou pelo grupo. Neste momento o papel…

qual as crianças são introduzidas, constituindo-se em um modo de assimilar e recriar a experiência sociocultural dos adultos. A brinquedoteca é um espaço que estimula a criança a brincar, permitindo o acesso a uma variedade de brinquedos, num espaço lúdico. É importante valorizar a ação da criança que brinca, e para isso, é necessário que haja profissionais conscientes para interagirem e organizarem o espaço de modo que favoreça a essa ação. Brinquedoteca e Espaços de Ludicidade …

CULMINÂNCIA: INSTRUMENTOS DE SUCATAS JUSTIFICATIVA Envolver o gênero textual como a música, cantigas, parlendas e livros de histórias em sala de aula é uma forma diferenciada de valorizar aspectos de alfabetização e letramento onde podemos trabalhar a oralidade, leitura, escrita e interpretação de textos de forma atrativa. O universo da música e do acervo literário é fundamental a formação das crianças, visto que possibilita a interação, o desenvolvimento lúdico, sabendo que…

correr, pular, trepar, escorregar, saltar, rolar, sentar, engatinhar, arrastar, - Faz-de-conta; Imitação - Brincadeira, dança, música, imitação, ritmos e sentimentos. - Abrir, fechar, empilhar, encaixar, etc; - Brincadeiras com bolas, blocos, sucatas, bambolês, túnel; circuítos - massagem; -Jogos e brincadeiras dirigidos, livres, musicais INSTRUMENTOS: - Gestos, música; - Caixas, bolas, blocos, chocalhos, túnel, espelho PLANEJAMENTO BERÇÁRIO MÚSICA Objetivos…

dizem: “Gaya e suas referências não levam em conta a relação do desenvolvimento geral da sociedade e da sua base material como determinante da "qualidade" da produção da cultura corporal, que, em um modo de produção capitalista, sobrepõe ao caráter lúdico das atividades a violência, a competitividade exacerbada, a estimulação por drogas, enfim, os subprodutos da cultura dos "esportes de altos rendimentos". E acrescentam: "Argumentações como as de Gaya e dos autores que ele analisa,…

que o brincar é indispensável para a condição física, emocional e intelectual da criança. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conhecer as concepções de infância e do significado do brincar no decorrer da história da humanidade. Identificar a prática do lúdico através dos brinquedos e brincadeiras promovidos pela brinquedoteca. Conhecer o desenvolvimento da prática pedagógica que envolve a brinquedoteca na Escola de Educação Infantil: “Centro Municipal de Educação Infantil Mirian Trajano…

gisléia nogueira de paula gomes a importância de trabalhar o lúdico na educação infantil Projeto de Ensino Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de .Pedagoga. Orientador: Prof. GOMES, Gisléia Nogueira de Paula. A importância de trabalhar o lúdico na educação infantil. 2014. 27 Paginas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Sistema de Ensino Conectado. Universidade