Status E Papel Social Trabalhos Escolares Prontos

MARCO TEÓRICO O trabalho das células teve forte inspiração nos trabalhos de dois educadores. Freire (1970) ao criar os círculos de cultura partia da problematização como ferramenta de leitura do mundo antes da leitura da palavra. Hernandez y Ventura (1998) ao estudarem a organização do currículo por projetos de trabalho abriram caminho para essa experiência. O desenvolvimento do trabalho com as células têm a intenção de responder algumas questões: Existe aprendizado neste…

é “a vida total de um povo, e herança social que o indivíduo adquire do seu grupo. Ou pode ser considerada a parte do ambiente que o próprio homem criou”. (Clyde Kluckholhn, Antropologia – um espelho para o homem, p.28). O antropólogo polonês Bronislaw Malinovski (1884 – 1942) ensina que a cultura compreende “artefatos, bens, processos técnicos, ideias, hábitos e valores herdados”. A aquisição e a perpetuação da cultura é um processo social, não biológico, resultante da…

Limites e Possibilidades do Supervisor numa Unidade de Ensino José Carlos de Brito* RESUMO Este artigo visa mostrar os limites e possibilidades do Supervisor no universo escolar, falar sobre sua importância, papel e formas de atuação na Coordenação Pedagógica. A presente proposta correspondeu a uma pesquisa bibliográfica, a qual é preparada a partir de material já publicado, como por exemplo, livros, artigos periódicos e materiais da internet. Não deixando de fora o senso comum que cada

Os objetivos do ensino da História 13:12 Rev. José Normando Gonçalves Meira Nenhum Comentário Enviar por e-mail BlogThis! Compartilhar no Twitter Compartilhar no Facebook Qual a relevância social do conhecimento histórico? Entendendo a história como “estudo do passado” (Borges, 1993, p.56) e que esse passado é único, não se repete, surge a pergunta, qual a utilidade do estudo dessa disciplina? Essas perguntas revelam um determinado conceito de história e historiografia,…

GESTÃO ESCOLAR E LIDERANÇA Vanilda Aparecida Belizário¹ RESUMO A educação, assim como a sociedade, evolui constantemente e, paralela a esta evolução, surge a necessidade de buscar-se novos caminhos para a educação. Junto a estas mudanças emerge a necessidade de novas lideranças que, no caso específico da escola, é representado pelo diretor escolar que sempre denotou muito respeito dentro da sociedade, mas que dentro do novo cenário que desponta no século XXI necessita estar…

comportamentos, são chamadas de Agências Controladoras, entre as quais temos o governo, a religião, a economia, a psicoterapia e a educação. Cabe à educação, como modelação do comportamento (ARANHA, citado por GARCIA, 2005), manter o status quo e aperfeiçoar o sistema social vigente, o que implicava na época uma articulação direta com o sistema político e produtivo. Essa teoria deu suporte à escola americana, e depois, durante a ditadura militar foi importada no nosso país. A tendência…

1-Introdução O presente trabalho é fruto de um estudo de observação e análise, referente á atuação do pedagogo, visto a importância de tal atividade Em conceitos literais a pedagogia se classifica como uma área educadora, formadora de cidadão conciso de ensinamentos, onde o profissional educador se faz capaz de atuar em espaços escolares e em não escolares, na implantação do ensino em diferentes fases do desenvolvimento humano, em

da educação, como por exemplo a gestão e o próprio gestor e sua parcela de importância para a melhoria e a modernização da educação”. Neste trabalho, busco aprofundar minhas reflexões acerca do tema gestão, buscando o enfoque da gestão democrática e participativa, envolvendo todas as esferas da comunidade escolar. Deste modo, procurarei neste trabalho aprofundar reflexões já iniciadas ao longo deste curso através de autores como Paro, Freire, Mattos, entre outros, investigando…

Reinventando o Prazer no Cotidiano Escolar: A Parceria Com os Pais (Maria Altair Farias Galvão*) Observa-se que, historicamente, o Brasil tem sido notícia no mundo, não só pelo exotismo de sua beleza natural, mas, sobretudo, pelos seus graves problemas sociais e seus grandes e injustos contrastes. A partir da chegada dos europeus e do estabelecimento do controle colonial, o Brasil tem estado na periferia do mundo econômico, submetido aos interesses dos centros hegemônicos da economia mundial.

REFLEXÕES DE UM QUASE DOCENTE: A visão da sala de aula por outro ângulo Marjoli de Campos Grando* Resumo: Esse artigo discute o papel do professor na formação de um cidadão crítico/atuante em que o uso do cotidiano é parte fundamental. A realidade escolar é o verdadeiro genocídio dos críticos sociais. Podendo o docente virar o “vilão” de uma história que lhe cabe mediar na construção. O ensino que circula nas escolas ainda é aquele em que não há relação nenhuma com o cotidiano, fazendo com