Sociologia Africana Construção Da Realidade

pretensão de branquear ou desafricanizar a mesma. A análise das obras do autor frente às críticas apresentadas por Albuquerque conduzirá a um melhor entendimento quanto às ideias do folclorista em relação ao posicionamento do negro e contribuições africanas na cultura brasileira. Palavras-chave: 1.Luís da Câmara Cascudo. 2. Desafricanização. 3. Folclore Brasileiro. ABSTRACT This article analyzes the criticisms of the Luís da Câmara Cascudo by Albuquerque…

raça ariana, os índios e os negros. O determinismo biológico em terras brasileiras estará interligado ao determinismo ecológico proveniente das áreas abaixo da linha do Equador onde o clima é tórrido e inóspito às raças superiores. Diante dessas realidades, emergem políticas de clareamento e teorias eugênicas para solução do problema brasileiro. Imbuído nessa gama de conhecimentos, Raimundo Nina Rodrigues, médico legista e professor da Universidade da Bahia, escreveu diversos artigos e…

INDIVIDUAL Itaperuna-RJ 2013 ANA PAULA LOPES PINHEIRO diversidade, uma discussão necessária. trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Professores: Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora…

traz a consciência de que cada pessoa é única e, por sua singularidade, insubstituível. Esse projeto que se insere na disciplina de estágio, tem a intenção de desenvolver ações através de um processo educativo interdisciplinar, proporcionando a construção de saberes e práticas antirracistas e saudáveis em nossa sociedade, uma parceira desenvolvida na escola Humberto de Campos, nos dias 3, 6, 11 e 19 do mês de novembro. No dia 20, Dia Nacional da Consciência Negra é celebrado em todo o…

AUSÊNCIA DOS AFRODESCENDENTES NA EDUCAÇÃO MARANHENSE Adalberto Conceição da Silva* RESUMO O presente trabalho tem a pretensão de suscitar o debate criativo e critico, visando contribuir para a construção de novas reflexões, de modo a estimular a análise sobre a ausência dos afrodescendentes na educação escolarizada maranhense. É relevante ratificar que a educação encontra-se numa velocidade assustadora, onde educador, educando e todos os…

direitos humanos emitidas por organizações internacionais regionais põem um acento maior ou menor no aspecto cultural e dão mais importância a determinados direitos de acordo com sua trajetória histórica. A Organização da Unidade Africana proclamou em 1981 a Carta Africana de Direitos Humanos e de Povos5 , que reconhecia princípios da Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 e adicionava outros que tradicionalmente se tinham negado na África, como o direito de livre determinação…

394/96) Diversidades e multiculturalismo A LDB nº 9.394/96 estabelece que o ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia (Art. 26, § 4º). O artigo 26 sofreu alteração por força da Lei n° 11.645, de 10 de março de 2008, a qual determina a obrigatoriedade das temáticas da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena no currículo oficial da rede de ensino

História e Cultura Afro-Brasileira e Africana: Contribuições para o trabalho em Geografia João Stresser Cardoso RESUMO Desde a promulgação da Lei Nº 10.639 os professores tem a incumbência de tratar em suas aulas a temática africana e afrodescendente. Este trabalho procurou criar um conjunto de materiais didáticos que podem servir para os professores de geografia subsidiar as suas aulas dentro da temática africana e afrodescendente, onde se nota a ausência destes. Para tanto se…

preconizam o esclarecimento da realidade ao modelo ou método africano, coloca-os (africanos) como protagonistas e no centro da sua história, portanto meio alternativo e libertador no esclarecimento da origem da historiografia humana. Esta simbiose obedece como métodos principais os seguintes: pesquisa bibliográfica, hermenêutico e síntese; tendo como métodos auxiliares os seguintes: dedutivo e analítico, os que nos permitiram aferir a conclusão do trabalho. A construção do paradigma…

preconizam o esclarecimento da realidade ao modelo ou método africano, coloca-os (africanos) como protagonistas e no centro da sua história, portanto meio alternativo e libertador no esclarecimento da origem da historiografia humana. Esta simbiose obedece como métodos principais os seguintes: pesquisa bibliográfica, hermenêutico e síntese; tendo como métodos auxiliares os seguintes: dedutivo e analítico, os que nos permitiram aferir a conclusão do trabalho. A construção do paradigma…