Sociologia Africana Construção Da Realidade

esconderijo para escravos fugitivos, sobretudo de origem congo e angola, que tocavam e dançavam o Kabula, ritmo quicongo religioso. Esses escravos formaram o chamado Quilombo 5 do Cabula, o que explica a origem do nome do bairro e a forte herança africana representada pelos inúmeros terreiros de candomblé, existentes no local (MACENA, 2006). Cabula também é o nome de uma seita que mantinha forte influência da cultura afro-brasileira, sobretudo dos malês. A religião passou a ser…

igualmente rigoroso. d) Modelos mecânicos e estatísticos O estruturalista precisa identificar estrategicamente níveis de realidade a fim de compreendê-las segundo modelos. Níveis de menor escala são mecânicos e de grande escala estatísticos. Nisso, tanto a história quanto a etnografia, com sua observação empírica e pontual, conduzem à modelos mecânicos. Em contrapartida, a sociologia e a etnologia, com sua abstração formal conduzem à modelos estatísticos. Temos assim, atribuindo…

escolares e estratégias pedagógicas, assim como os conceitos de mudanças e permanências, semelhanças e diferenças, enquanto parte fundamental e integrante da vida de cada pessoa, de maneira a possibilitar uma compreensão sistemática e crítica da realidade. PALAVRAS-CHAVES: História, Ensino, Educação Infantil, Séries Iniciais, Livro didático. “História é vida, e a vida precisa ser construída e revisada na pluralidade das diferentes linguagens, trazendo à tona as semelhanças e…

de caráter histórico que ocorreram nas sociedades africanas, tanto na "situação colonial" quanto ao se constituírem como Estados-Nações. Não queremos aqui fazer uma descrição detalhada do mosaico cultural africano mas apenas enunciar alguns traços essenciais que constituem o fundo comum da civilização negro-africana, para que melhor se possa compreender como se relacionam aspectos de cultura tradicional numa situação de modernidade (na construção do Estado-Nação). O mundo africano é um…

estratégias argumentativas evidencia a construção, a partir do embate racional deargumentos, de um mundo de possibilidades. Mais especificamente, os argumentos permitem discutir as condições de possibilidade de emergência de um conhecimento que receberá a adesão dos indivíduos. Essas condições revelam, justamente, os âmbitos possíveis de aplicação dos argumentos, de modo que não sejam constituídos de verdades fixas e imutáveis no tempo e no espaço. 1.3.2... [realidade e…

- Nº 12 A construção do personagem Félix Ventura: o “vendedor de passados” de Agualusa. Ana Cristina Pinto Bezerra1 RESUMO: Tenciona-se analisar a construção da personagem Félix Ventura no romance O vendedor de passados (2004), de José Eduardo Agualusa. Tal personagem, ficcionista das memórias criadas e recontadas, surge com uma confluência de vozes as quais se imbricam nas “ficções” por ele construídas, com um olhar que tudo questiona, em que tudo fica em suspensão: realidade e…

1 Boaventura de Sousa Santos Para uma sociologia das ausências e uma sociologia das emergências* Introdução O presente capítulo sumaria a reflexão teórica e epistemológica a que me conduziu um projecto de investigação com o título «A reinvenção da emancipação social» por mim recentemente dirigido. Este projecto propos-se estudar as alternativas à globalização neoliberal e ao capitalismo global produzidas pelos movimentos sociais e pelas organizações não governamentais na sua…

2009 RELAÇÃO DO ESTUDO DA CULTURA DO HOMEM E A FORMAÇÃO CULTURAL NO INTERIOR DO CEARÁ O termo cultura tem vários significados a partir das diferentes ciências que estudam a cultura do homem, nos seus mais variados aspectos. Do ponto de vista da Sociologia, o conceito de cultura simboliza tudo o que é apreendido e partilhado pelos indivíduos de um determinado grupo, e que confere uma identidade dentro do seu grupo. Para a Filosofia, cultura é o conjunto de manifestações humanas que…

do tema da diversidade em sala de aula e de que forma isto é feito ou se, pelo contrário, fortalecem a questão da desigualdade racial, vindo a prejudicar a formação da identidade dos alunos. O estudo partiu da análise do livro didático público Sociologia – Ensino Médio da Secretaria do Estado da Educação do Paraná, restringido ao tema da diversidade étnico-racial, observando se os textos e ilustrações propõem atividades com os aspectos étnico-raciais, se valorizam as diferenças entre as raças e

organizam a metodologia, a seleção dos conteúdos e a avaliação na prática escolar. 1.1 Objetivo de estudo da disciplina de Arte: - Conhecimento estético: O conhecimento teorizado sobre a arte, produzido pelas ciências humanas, como filosofia, sociologia, psicologia, antropologia e literatura. - Conhecimento artístico: O conhecimento artístico e do processo criativo. São as formas de organização e estruturação do trabalho artístico. Conhecimento contextualizado: O contexto é…