Sociolinguistica Resenha

ou de um grupo de alunos pode ser resultante da incompatibilidade entre as formas de interação estabelecidas em casa com aquelas que esses mesmos alunos precisam usar na escola. Além disso, considerando os estudos ainda incipientes na área da Sociolingüística Interacional em nível de Brasil, o presente projeto poderá ainda contribuir para a solidificação desta área de pesquisa no Brasil. Tudo isso justifica a presente proposta de pesquisa que tem os objetivos a seguir delineados.…

RESENHA DA OBRA “INTRODUÇÃO À ANÁLISE DO DISCURSO” CAPÍTULO I – HELENA H. NAGAMINE BRANDÃO CAPÍTULO I – ANÁLISE DO DISCURSO Rômulo Giácome de O. Fernandes[1] Leiliane Xavier Azevedo[2] João Valter Gabriel[3] Sandra Maristela[4] Tércio Silva Flor[5] Valdomiro de Jesus [6] Valéria Fagundes[7] 1 ESBOÇO HISTÓRICO Este trabalho tem por finalidade apresentar ao público leitor um resumo sintético sobre a Análise do Discurso (AD) do…

com/cinema/o-discurso-do-rei/> SELECTEDWORKS, 01/2011, Resenha Ordem do Discurso de Michel Foucault. Disponível em: <http://works.bepress.com/cgi/viewcontent.cgi?article=1003&context=amodeo&sei-redir=1&referer> CONSULTORES.com.br, Comunicação: ferramenta fundamental para o líder. Disponível em: <http://www.consultores.com.br/artigos.asp?cod_artigo=232> LIBERTAS, O falar bem e a gagueira: uma abordagem sociolinguística. Disponível em:…

dos gramáticos que não cansam de criar regras para conservar o Português padrão e em conseqüência disso o distanciam do Português não- padrão. RESENHA A Editora Contexto acaba de lançar um livro precioso, A língua de Eulália, novela sociolingüística. O autor é Marcos Bagno. O livro é bom por vários motivos: a) foi escrito em forma de novela; o autor pode não ser um grande literato, mas não tropeça; cria um cenário bastante aceitável…

administrativos balizados pela redação oficial não fogem desses princípios. O manual pormenoriza cada principio e sua função aplicada à redação oficial. Não irei analisar esse conjunto a fundo por não julgar necessário à finalidade descrita no inicio desta resenha. No quesito escolha vocabular, o manual mostra estar a par das correntes modernas de estudos sociolingüísticos, mas que sustenta a escolha de uma forma padrão na finalidade do documento ao qual propõe embasar. A corrente…

alterada no momento da fala. Alface alfassi Caixa Caxa Almoço Almocu Passear Passiá Travesseiro Travissêru Pneu Pineu Quer Qué Espaço Espasso Manteiga Mantega Resenha capitulo 2 No capitulo 2 apresentou uma proposta de atuação como professor de língua portuguesa para a formação da cidadania, por meio da sociolinguística e do conceito de letramento. Para chegar a discutir o seu novo papel como professor de língua, passamos pelos fatos linguísticos da mudança e da variação, vimos…

Resenha ao texto Gramática, variação e normas CALLOU, Dinah (2007). Gramática, variação e normas. In: SILVA & BRANDÃO. Ensino de gramática - descrição e uso. Rio de Janeiro: Contexto, 2007. No texto Gramática, variação e normas, escrito por Dinah Callou e publicado em 2007 pela editora Contexto, encontramos diversas críticas e indagações sobre a gramática, suas variações e suas normas. A autora inicia o texto colocando em pauta as mais diversas questões presentes no mundo linguístico, como

esses processos não é uma tarefa fácil. O interesse que os especialistas têmsobre o tema alfabetização, por exemplo, pode ser explicado pela sua complexidadee multiplicidade de facetas que o abrange: facetas psicológicas, psicolingüísticas, sociolingüísticas e lingüísticas. Devido essa variedade de enfoques, uma conceitualização de alfabetização fica difusa e quase sempre não acolhe seus verdadeiros interesses. A faceta psicológica busca explicar como se procede a inteligência, que…

MILIA FERREIRO: COMO ALGUÉM APRENDE A LER E ESC... http://www.pedagogiaaopedaletra.com.br/posts/emilia-ferreiro-como-a... Pedagogia ao Pé da Letra INÍCIO Educação Dicas Monografias Educar é um ato de amor Resumos/Resenhas ATIV. DIDÁTICAS CURSOS ONLINE EMILIA FERREIRO: COMO ALGUÉM APRENDE A LER E ESCREVER? Social Pedagogia ao Pé da Letra Curtir 37.764 pessoas curtiram Pedagogia ao Pé da Letra. Plug-in social do Facebook Veja também: DISPONÍVEL…

RESENHA CRÍTICA Por Cesar Junior Barros de Oliveira. BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é, como se faz. 48ª e 49ª edição. São Paulo: Loyola, 2007. MARCOS BAGNO é professor de Linguística do Instituto de Letras da Universidade de Brasília, publicou diversos livros, dentre eles: A língua de Eulália: novela sociolinguística; Preconceito linguístico: o que é, como se faz. Também Traduziu vários artigos e obras literárias de autores renomados. O livro preconceito linguístico…