Sociol

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Anápolis, 01 de abril de 2015. Professor: Albanir Faleiros. Aluna: Amanda Maciel. Engenharia Civil da Mobilidade – 1º Período. Perspectivas Sociológicas – Uma visão humanística Capítulo 1 – A sociologia como passatempo individual Quando perguntamos para os estudantes de sociologia o motivo de estarem estudando a sociologia, irão responder: “porque quero trabalhar com as pessoas” e pretendem trabalhar na área da assistência social

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE 01 – CAMPINAS – PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Pratica Supervisionada na disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação, Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Sumário Introdução

Estudos Antropológicos e Sociológicos A Sociologia e a Antropologia, são ciências ligadas ao estudo do homem e suas diversas relações. Os capítulos l “Contexto histórico do surgimento da sociologia” e o II “As diferentes correntes teóricas”, nos conduzem a compreender melhor as características e origens destas ciências. Lendo os textos, podemos perceber que os interesses das mesmas, são muito próximos, a antropologia está focada em estudar as diferenças, semelhanças e diversidade

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa NOME Ivani Casburgo RA 7250611367 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS A IMAGINAÇÃO SOCIOLÓGICA Felipe Salas de Lima (RA: 15025208) André Henrique Ferreira Andrade (RA: 15123821) Hingrid Moreno (RA: 15001153) Direito Noturno 2015 1. Introdução O conceito de imaginação sociológica é de autoria do sociólogo americano Charles Wright Mills, o seu significado transcende do estudo aprofundado das relações sócio-culturais mais abrangentes para determinar um reflexo do indivíduo com o meio social em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ana Cláudia Barnabé de Jesus RA 1299363785 Adriene Magali C. S. da Silva RA 6951471934 Ednise Silva do Nascimento RA 6951497836 Juscilene de Jesus Sousa RA 1299402942 Luana Fátima Gonzaga Ferreira RA 6995468647 PORTFÓLIO VIRTUAL SOBRE A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE BELO HORIZONTE / MG 05 nov. 2014. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO

INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA EDUCAÇÃO: ENFOQUE SOCIOLÓGICO 2015 FLÁVIA SCHILLING - flaviaischilling@gmail.com MARIA GILVANIA V. SILVA- maria.gilvania@gmail.com A EDUCAÇÃO (ESCOLAR) E A REPRODUÇÃO/ TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE Trata-se de problematizar o lugar ocupado pela educação escolar na sociedade contemporânea, dilemas, crises e alternativas. 04/03- Apresentação do Curso, a proposta, acordos. 11/03- Problemas, crises: problematizações - Entrevista com François Dubet: Quando o sociólogo quer

CONCEITO SOCIOLÓGICO DO DIREITO A sociologia jurídica examina a influência dos fatores sociais sobre o direito e as incidências deste último na sociedade, ou seja, os elementos de interdependência entre o social e o jurídico, realizando uma leitura externa do sistema jurídico. Em outras palavras, a sociologia jurídica examina as causas(sociais) e os efeitos (sociais) das normas jurídicas. Objeto de análise é a “realidade jurídica”, na tentativa de responder três questões…

Charge Gilmar, 2014. Conceitos sociológicos fundamentais Autonomia “A autonomia é a atitude do indivíduo que aceita a regra, porque a reconhece racionalmente estabelecida. Ela supõe a aplicação, livre mas metódica, da inteligência, ao exame das regras que a criança primeiro recebe feitas da sociedade, em cujo seio cresce [...]”(FAUCONNET, 1978, p. 22). “[...] cada sociedade, considerada em momento determinado de seu desenvolvimento, possui um sistema de educação que se impõe os indivíduos de

ANÁLISE SOCIOLÓGICA DE O CORTIÇO, DE ALUÍZIO AZEVEDO Introdução A presença do outro, a convivência entre dominantes e dominados é presença constante em qualquer relação social. No caso da pobreza, essas relações de força, amiúde concorrem para a constituição de um quadro de segregação. Esse estudo tem como objetivo geral estudar as sociabilidades dos pobres no contexto da explosão demográfica, do processo de favelização, no caso do Rio de Janeiro, e a adaptação dos pobres a esse fenômeno. Em