Sociocritica

neste âmbito a literatura queirosiana. Não é alheio a este facto o génio do escritor oitocentista em criar narrativas com grande potencial dramático, com temáticas polémicas, personagens carismáticas e um retrato social português que se aproxima da sóciocrítica. Eça de Queirós sobressai pelo estilo, pelos temas, pelas personagens e pela actualidade. Daí que a sua obra artística tenha impulsionado o constante revisitar da linguagem audiovisual ao longo dos tempos. Eça de Queirós…

centralizada, Administração Escolar Mª de Fátima de Almeida Chicre 59 Universidade Gama Filho 60 colegiada, participativa, co-gestão. Mais adiante detalharemos a modalidade de gestão participativa, que corresponde melhor à perspectiva sociocrítica adotada neste livro. Consideremos, ainda, o conceito de direção. A direção é princípio e atributo da gestão, por meio da qual é canalizado o trabalho conjunto das pessoas, orientando-as e integrando-as no rumo dos objetivos.…

estudos da obra literária baseados no interculturalismo; • considerar as diversas correntes teóricas que se debruçaram sobre o fazer literário com perspectivas diferentes (Formalismo, Estruturalismo, Pósestruturalismo, Sociologia da Literatura, Sociocrítica, Fenomenologia da Leitura, etc.); • estabelecer distinções entre Teoria da Literatura, Crítica Literária e História da Literatura; • desenvolver estudos intersemióticos, considerando as relações entre literatura e outras…

estudiosos justificar a junção de todos esses movimentos em uma tendência, tendo seu nome como título unificador, segundo Kreimendahl (2004). Cabe salientar que este foi orientado pela metafísica em oposição à orientação científica e empírica inglesa e sociocrítica e materialista francesa. O Iluminismo alemão e suas discussões que dão suporte aos princípios filosóficos de Pestalozzi foram tratados e a partir daqui se salienta sua vida e sua obra, tendo como ponto de partida às…

sentido, os autores propõem que a pesquisa-ação precisa seja tratada com seriedade, reforçando os laços de seu movimento com as lutas mais amplas por justiça social, econômica e política. Nessa linha, é válido considerarmos que, numa concepção sociocrítica do conhecimento e da formação docente, a reflexão crítica envolve dimensões que ultrapassam a prática imediata do professor. Envolve, assim, o contexto institucional, social, político de atuação docente. Pensar a pesquisa-ação sem…

gestão escolar, afirmam que estas assumem diferentes modalidades conforme a concepção que se tenha das finalidades sociais e políticas da educação em relação à formação dos alunos. E, nesse contexto, situam duas concepções: a técnico-científica e a sociocrítica. A gestão democrática para se constituir enquanto tal deve se amparar num paradigma emergente que tem como características básicas uma concepção dialética da realidade, o entendimento de que existe uma relação intersubjetiva…

educação e uma análise objetiva de suas condições de existência e de funcionamento. Ela está em relação direta com a prática educativa que constitui seu campo de reflexão e análise, sem, todavia, confundir-se com ela”. Na tradição das teorias sociocríticas, a prática educativa constitui-se sempre como prática social, e, no caso da Pedagogia, uma prática social humanizadora. A Educação, assim, seria uma ação e um processo de possibilitar aos sujeitos realizarem-se como seres…

menos, duas maneiras de ver a gestão educacional centrada na escola”: a neoliberal e a sociocrítica. Assinale a alternativa que faz a correspondência correta entre cada uma dessas perspectivas e o significado que assume, em cada uma delas, a decisão de “pôr a escola no centro das políticas”. I. Na perspectiva neoliberal, a decisão de “pôr a escola no centro das políticas” significa: II. Na perspectiva sociocrítica, a decisão de “pôr a escola no centro das políticas” significa: 1 – dar…

análise pretendido: econômico, social, político, pedagógico etc. Os educadores “críticos”, embora assumindo em bloco a crítica à concepção técnico-científica ou neoliberal de educação, têm divergido substantivamente quanto ao significado de uma visão sociocrítica para a escola, tanto teórica como praticamente. A título de exemplo, podem ser encontrados na produção intelectual ensaios e pesquisas apontando, ao menos, quatro funções distintas de escola: instância de reprodução social,…

as decisões são tomadas de cima para baixo sem a participação de professores, alunos e funcionários. A organização escolar é tomada como uma realidade objetiva, neutra, técnica, com mais ênfase nas tarefas do que nas pessoas. 17 Na concepção sociocrítica a organização escolar é concebida como um sistema que agrega pessoas, considerando o caráter intencional de suas ações e as interações sociais e políticas nas formas democráticas de tomadas de decisões que se dão coletivamente,…