Sociocritica

diferentes modalidades, conforme a concepção que se tenha das finalidades sociais. Se situássemos as concepções em uma linha contínua, teríamos em um extremo a concepção técnico-científica, (também chamada de científico-racional) e, no outro, a sociocrítica. Na concepção técnico-cintífica, prevalece uma visão burocrática e tecnicista da escola. A direção é centralizada em uma pessoa, as decisões vêm de cima para baixo e basta cumprir um plano previamente elaborado, sem a participação…

conhecimento em rede e transdisciplinaridade. Campinas: Alínea, 2005 Correntes Modalidades 1. Racional-tecnológica Ensino de Excelência Ensino tecnológico 2. Neocognitivistas Construtivismo pós-piagetiano Ciências cognitivas 3. Sociocríticas Sociologia crítica do currículo Teoria histórico-cultural Teoria sociocultural Teoria sociocognitiva Teoria da ação comunicativa 4. “Holísticas” Holismo Teoria da Complexidade Ecopedagogia Conhecimento em rede …

se resume apenas a um conjunto de ações organizadas e compartilhadas em benefício da escola; exige, também, a construção interativa de uma postura que pressupõe a revisão de atitudes em relação à vida, à educação e à escola. [...] na concepção sociocrítica, a organização escolar é concebida como um sistema que agrega pessoas, considerando o caráter intencional de suas ações e as interações sociais que estabelecem entre si e com o contexto sociopolítico, nas formas democráticas de tomada…

Sartre (1971-1972). E as diversas ramificações da nova crítica trazem, a partir de então, uma leitura cada vez mais renovada da obra do grande normando. Vista a princípio como uma precursora do nouveau roman, será ela visitada pela psicanálise, pela sociocrítica, pelo estruturalismo, pela narratologia, pela crítica genética e por 3 Propos sur le style de Flaubert, publicado inicialmente em 1920 na N.R.F. 70 Lettres Françaises Madame Bovary de Gustave Flaubert todo tipo de…

democrático-participativa, onde as três últimas correspondem a uma concepção mais abrangente, a sociocritica. Na concepção técnico cientifica prevalece uma visão burocrática e tecnicista de escola. A direção é centralizada em uma pessoa, as decisões vêm de cima para baixo e basta cumprir um plano previamente elaborado, sem a participação de professores, especialistas, alunos e funcionários (LIBÂNEO, 2003). Na concepção sociocritica: (...) a organização escolar é concebida como um…

valores Industrial Empresa educativa eficiência e eficácia, precisão, modernização, mérito, profissionalismo Mercantil MacEscola individualismo, competição, maximização do valor para o accionista, concorrência Cívico Escola sóciocrítica Igualdade, solidariedade, justiça social, interesse geral Face a este enquadramento, que articula três tipos ideais de escola com determinados valores, é possível também distinguir noções de profissionalismo docente…

analisando a educação ambiental em seu momento critico na sociedade, além de compreender a inserção da educação ambiental na área educacional. PALAVRAS CHAVES: Educação ambiental. Educação ambiental na área educacional. Educação ambiental sociocritica. 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo uma analise das questões ambientais na sociedade, e sobre a área educacional visando como o ensino seria adequado nas instituições de ensino. No entanto partindo de estudos…

não se resume a um conjunto de ações organizadas e compartilhadas em benefício da escola, exige também a construção interativa de uma postura que pressupõe a revisão, de atitudes em relação á vida, á educação, e á escola. [...] na concepção sociocrítica, a organização escolar é concebida como um sistema que agrega pessoas, considerando o caráter intencional de suas ações e as interações sociais que estabelecem, entre si e com o contexto sociopolítico nas formas democráticas de…

positivos graças à contribuição de todos os envolvidos no processo, e, não ver este modelo de gestão, sob a ótica de uma interferência na sua competência de tomada de decisão no ambiente educacional (VICENTINI, 2010). 27 Há uma abordagem sociocrítica e uma abordagem técnico-científica da gestão escolar. Esta última, referindo-se exatamente ao modelo de gestão onde a tomada de decisão é compartilhada entre professores, alunos e pais (LIBÂNEO, 2004). O conceito de gestão…

se ver a gestão escolar: A perspectiva neoliberal é a liberação das responsabilidades por parte do Estado, direcionando responsabilidades para a sociedade a iniciativa de planejar e avaliar os serviços educacionais. Por outro lado, a iniciativa sociocrítica torna os profissionais capazes de tomar decisões, não somente os professores, mas também todos que trabalham na escola. As características que podem promover bons resultados são: um bom clima de trabalho, boa estrutura…