Social Educacional E Religiosa

UNIANDRADE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO EDUCACIONAL ALFA O ENSINO RELIGIOSO NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO ANDRÉ PROFIRO NUNES BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES 2013 UNIANDRADE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO EDUCACIONAL ALFA O ENSINO RELIGIOSO NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO ANDRÉ PROFIRO NUNES Artigo científico apresentado a Uniandrade como requisito parcial para obtenção do título de Especialista Ensino Religioso. BARRA DE SÃO FRANCISCO…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL DE RONDONOPOLIS – MT CURSO DE DIREITO DIREITO CIVIL I 1ª ATPS – ATIVIDADE PEDAGÓGICA SUPERVISIONADA PROFª. DAIANA MALHEIROS DE MOURA ACADÊMICOS DO 1° SEMESTRE NOTURNO |NOME |RA |E-mail | |Ana Paula Vieira Lemos |3227028359 |Aninha.sol.lua@hotmail.com | …

Políticas Públicas para a Educação Pontifícia Universidade Católica de Goiás Introdução O sistema educacional brasileiro, como todos sabem, sempre passou por enormes dificuldades, tanto em seu aspecto de ensino, quanto de estrutura básica. Hoje, tem-se bem clara a consciência de que a educação é de extrema importância para o desenvolvimento dos indivíduos. É inegável a contribuição da educação para o desenvolvimento pleno do indivíduos. Porém o que vemos, hoje em dia, é a incoerência das

e os avanços educacionais surgidos a partir de então até o desenvolvimento de uma educação articulada sob muitas formas e organizada em muitos agentes que convergem num processo de envolvimento e conformação do indivíduo, caracterizada pelo individualismo e que ainda permanece nos dia atuais. De um lado, a Renascença, que embora não irreligiosa esforçava-se em superar o teocentrismo da Idade Média. Por outro, a Igreja católica que procurava manter sua hegemonia política e religiosa. …

individualidade é exercida na antiguidade, mas em parte da Idade Média, esse conceito desaparece. Tudo gira em torno do coletivo A chegada da modernidade se apresenta, portanto, como uma revolução em muitos campos: geográfico, econômico, político, social, ideológico, cultural e também pedagógico. Como revolução geográfica, a modernidade vai deslocar o eixo da história do Mediterrâneo para o Atlântico. Do oriente para o ocidente. E com os descobrimentos e a colonização de novas terras,…

Filho” – UNESP Campus de Botucatu – Faculdade de Medicina de Botucatu Departamento de Saúde Pública “ESTUDO DA QUALIDADE DE VIDA DE RELIGIOSAS IDOSAS” LILSON LONG DE OLIVEIRA Botucatu – SP 2009 Lilson Long de Oliveira “ESTUDO DA QUALIDADE DE VIDA DE RELIGIOSAS IDOSAS” Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, Departamento de…

mudanças como também pelas características sociais e políticas de cada tempo. Assim, ao longo de cada época, tanto no âmbito escolar como no meio aca- 1 2 dêmico, as transformações são constantes. No período colonial, a educação desenvolveu-se muito pouco ficando a encargo da Igreja, especialmente da Companhia de Jesus, principal ordem religiosa atuante nesse período. Assim, a educação, além de muito restrita, era diretamente vinculada às ideias religiosas. A história…

quais formas de reconhecimento educacional adotamos e damos mais valor atualmente no Brasil. 02-Pensando na didatica magna de Comenius que pretendia uma educação baseada na ciência e funcionando como salvadora da humanidade ao construir o homem virtuoso. Proponha duas atividades didaticas que voce considera eficaz para formação do homem virtuoso. 03- Na didatica magna de comenius o autor propõe organizar a escola em quatro principais seqüencias educacionais a saber A-escolas…

função social, por isso, destacamos a religião católica e utilizamos da pesquisa de cunho qualitativo, cujo intuito é compreender a contribuição que essa religião tem dado na vida das pessoas. Através de leitura sobre o tema e análise das entrevistas pudemos comprovar que as transformações atravessam a religião em nossa sociedade e projeta reflexos na família. Palavras – Chave: Religião; Sociedade; Transformação. 1. INTRODUÇÃO Cada religião definirá para seus grupos…

a vida social e humana. Visa a compreensão das motivações e comportamentos sociais. Surgiu no século XIX com a necessidade de compreender os problemas sociais e o processo de industrialização que se encontrava em ascensão na época. Conde de Saint-Simon foi o precursor da sociologia. Para ele, a classe elitizada de empresários e cientistas tinha a responsabilidade de proporcionar condições dignas de vida à classe proletária. Visando uma amenização de conflitos entre as classes…