Skinner Gagne

ferramenta inventado por Pressey é a maquina de corrigir testes de múltipla escolha. Posteriormente, esta ideia foi elaborada por Skinner, psicólogo norte americano, que no inicio da década de 1950 propôs uma maquina para ensinar um determinado assunto, marcado o começo de uma instrução programada. Segundo Parra (1987, p.78): “Um dos postos fundamentais da teoria de Skinner é o que se refere ao ‘reforço’, que é visto como o motor de aprendizagem. Um indivíduo aprende, isto é, modifica…

trabalhar coisas, objetos e por que não “Decorar a tabuada”? e, não com conceitos abstratos. No tocante da TABUADA, não adianta o professor tentar definir teoricamente, com palavras, ou seja, assimilando; é preciso exercitar na prática. Robert Gagné, no Livro Como se realiza a aprendizagem (Rio de Janeiro, Livros Técnicos e Científicos, 1974), analisa oito tipos de aprendizagem, dentre elas destacam-se três que defendem a idéia que a Tabuada deve ser Decorada. “TIPO 3 – CADEIAS…

indivíduos para enfrentá-la de maneira eficiente.” (McConnell) “A aprendizagem é uma modificação na disposição ou na capacidade do homem, modificação essa que pode ser anulada e que não pode ser simplesmente atribuída ao processo de crescimento.” (Gagné) “Normalmente, consideram-se como aprendidas as mudanças de comportamento relativamente permanentes, que não podem ser atribuídas à maturação, lesões ou alterações fisiológicas do organismo, mas que resultam da experiência.” (Sawrey…

indivíduos para enfrentá-la de maneira eficiente.” (McConnell) “A aprendizagem é uma modificação na disposição ou na capacidade do homem, modificação essa que pode ser anulada e que não pode ser simplesmente atribuída ao processo de crescimento.” (Gagné) “Normalmente, consideram-se como aprendidas as mudanças de comportamento relativamente permanentes, que não podem ser atribuídas à maturação, lesões ou alterações fisiológicas do organismo, mas que resultam da experiência.” (Sawrey e Telford)

chamadas de teorias da educação a distância por si próprias. Em lugar têm sido adotadas as teorias de ensino a aprendizagem já desenvolvidas para Educação como um todo" (apud Gomes et al, 2008) e destaca os trabalhos de Skinner, Rothkopf, Ausubel, Egan, Bruner, Carl Rogers, Gagné e Holmberg. Ambientes digitais de aprendizagem são sistemas computacionais disponíveis na Internet, destinados ao suporte de atividades mediadas pelas tecnologias de informação e comunicação. Permite…

Psicologia à Educação Contribuições de Skinner 22 Suas principais contribuições para a Psicologia consistiram em propor e aprimorar a filosofia de uma ciência, o behaviorismo radical, e estabelecer as bases dessa ciência, que ele denominou análise experimental do comportamento. Nessa trajetória ele analisou quase todos os grandes problemas relacionados ao homem, naquilo que diz respeito à Psicologia. Entre esses problemas, certamente, inclui-se a Educação. Embora, Skinner não tenha…

Os sistemas de ensino programados surgiram no contexto do ensino individualizado. Seus princípios teóricos basearam-se nas teorias de aprendizagem desenvolvidas pelos psicólogos americanos Edward L. Thorndike, John B. Watson, Clark L. Hull e B. F. Skinner. No ensino programado, as disciplinas didáticas são divididas em pequenas seqüências ou itens, em ordem crescente de dificuldade, para as quais se exige uma resposta do aluno, que progride de acordo com seu próprio ritmo, obedecendo…

epistemológica o empirismo, que entende o indivíduo como tábula rasa, sendo papel do professor transmitir-lhe os conhecimentos (BECKER, 1993). Tal concepção segundo Goulart (2000), encontra apoio na teoria comportamentista, ou seja, o Behaviorismo de Skinner, que leva em consideração o homem como produto do meio, um ser passivo, cujo comportamento é condicionado pelo meio em que vive, resultando sempre de uma resposta a um estimulo. Assim o aluno é um individuo que depende do…

psicopedagógicos que a Piaget, a Bruner, a Vygotsky, a Luria, a Sternberg e a tantos outros para compreendermos como o ser humano adquire conceitos, desenvolve competências e as transfere para situações novas. Pode-se também recorrer a Skinner, a Ausubel, a Landa, a Gagné, a Carl Rogers, a Gardener e a muitos outros autores para, com base nos seus escritos, enunciarmos os princípios da nossa atuação pedagógica. A semelhança do que acontece entre o professor e os alunos, também o…

de cobra, dançar, decorar uma poesia, distinguir árvore de capim, saber o que é liberdade, saber que um substantivo pode ser comum ou próprio, cultivar rosas. Essas diferentes formas de aprendizagem exigem condições diferentes para ocorrer. Robert Gagné, no Livro Como se realiza a aprendizagem (Rio de Janeiro, Livros Técnicos e Científicos, 1974), analisa oito tipos de aprendizagem: aprendizagem de sinais, aprendizagem de tipo estímulo-resposta, aprendizagem em cadeia motora,…