Sistemas De Ensino E Políticas Educacionais

INTRODUÇÃO Constatamos que a Política Social abrange uma correlação de interesses sociais, econômicos e estruturais cujo objetivo é buscar resultados futuros para a sociedade. No contexto do bem-estar social, acreditamos ser muito mais complexa, pois precisam superar não somente suas dificuldades materiais, mas também, suas pobrezas políticas. No âmbito estadual, suas ações muitas das vezes são influenciadas por determinados planejamento e políticas educacionais. Dessa forma atuam de…

Educação básica A educação básica ou ensino básico é o nível de ensino correspondente aos primeiros anos de educação escolar ou formal. Esta denominação corresponde, consoante osistema educativo que o ministra, a um conjunto específico de anos de escolaridade, correspondendo, na generalidade dos casos, aos primeiros quatro a nove anos. De acordo com a Classificação Internacional Normalizada da Educação (ISCED), a educação básica inclui: 1. Primeiro estágio ou educação primária:…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE LETRAS JUCILÉIA GONDIM DE FREITAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS Cruzeiro do Sul – AC 2010 Juciléia Gondim de Freitas POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS Trabalho apresentado ao curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná - para a disciplina de Políticas públicas educacionais.

1- OBJETIVO(s): Apresentar de modo geral a estrutura da organização educacional brasileira, bem como as normas que regem o seu funcionamento. 3- DESENVOLVIMENTO: A educação nacional, segundo a Constituição Federal de 1988 e a LDB, está organizada sob a forma de sistemas de ensino. Mas o que é sistema? Conquanto os termos sistema e estrutura sejam usados como sinônimos, referindo-se ambos a um conjunto de elementos, o último não apresenta requisito da intencionalidade, da…

Introdução A intenção de uma política educacional pode ser clara e visível, ou então obscura e camuflada. Conhecendo a intenção de uma política educacional, poderá ser compreendido outro aspecto que a envolve o poder. Esse aspecto da elaboração da política educacional permite associá-la, para uma melhor interpretação, a duas antigas e também muito atuais vertentes da eventual política. Pelo fato de a política educacional ser estabelecida por meio do poder de definição do processo pedagógico

Título. II. Título: Caderno de Textos. Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Caderno de Textos 1 VOLUME Brasília 2006 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretor do Departamento de Projetos Educacionais Armando Amorim Simões Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Presidente Jose Henrique Paim Fernandes Diretor de Programas Especiais Leopoldo Jorge Alves Júnior Análise da produção textual Maria de Salete Silva…

Gestão Educacional O ato de planejar é um processo de reflexão de uma tomada de decisão sobre uma ação, fazendo parte da historia do ser humano, que visa dar resposta a um problema, ou seja, uma ou mais pessoas podem estar envolvidos, com o propósito de pensar melhor sobre meios de se realizar uma determinada tarefa, sendo assim é caracterizado com uma forma que requer se pensar no futuro. Assim planejamento, se torna um instrumento para a realização de uma política…

História Educacional do Cego e seus Aspectos Legais História Educacional do Cego e seus Aspectos Legais RESUMO Ao fazer uma retrospectiva histórica das pessoas com deficiência podemos perceber mecanismos segregativos, marginalizados e excludentes, marcados por uma política assistencialista.Diante disso, surge a indagação:Como se deu a política educacional do cego? Com o objetivo de Compreender historicamente a política educacional do cego, onde pude contatar que historicamente…

pensadas as novas políticas educacionais no Brasil a partir de 2011, haja vista tal documento balizar e fundamentar o novo Plano Nacional de Educação para a década de 2011/2020. As políticas que sustentam teoricamente o funcionamento do ensino brasileiro são dadas conforme planos realizados pelos poderes de cada esfera seja ela municipal estadual ou federal levando em conta os dados encontrados em Institutos de Pesquisa, a exemplo do INEP (Instituto de estudos e Pesquisas Educacionais…

desmistificação constituída a objeto central desta pesquisa, passamos por análises de elaboração teóricas que respaldam, direta ou indiretamente, as explicações que apontam para um desvinculo essencial entre o pensamento pedagógico, a política educacional e as necessidades educacionais do país. Essa elaboração teórica reducionista e subjetivista apoia-se na nação de “complexo colonialista” e atribui a “autonomia” da cultura nacional ao “complexo de inferioridade” que perpetua o processo…