ALTERAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA NOVE ANOS

DE CONTAGEM ALTERAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA NOVE ANOS 1º Contagem Semestre de 2013 FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE UNIPAC DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS DE CONTAGEM ALTERAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA NOVE ANOS Trabalho Interdisciplinar apresentado como exigência parcial para conclusão do1º período de Pedagogia da UNIPAC Contagem. Profº orientador: Weslley Saraiva Contagem Semestre de 2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------- 01 1.1 Objetivo---------------------------------------------------------------------------------- 02 1.3 Metodologia---------------------------------------------------------------------------- 03 2 ALTERAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA NOVE ANOS 2.1 Como atender a mudança para nove anos de ensino fundamental---04 2.1.1 Fundamentação legal-----------------------------------------------------------------06 2.1.2 Porque o ensino fundamental a partir dos seis anos----------------------07 2.1.3 A organização de um ensino fundamental de nove anos com acesso de alunos de seis anos------------------------------------------------------------08 2.1.4 Organização do trabalho pedagógico------------------------------------------10 2.1.5 O trabalho coletivo--------------------------------------------------------------------11 2.1.6 A formação do professor do aluno de seis anos do ensino fundamental…

with regard to socio-educational and cultural reality in the community. This program despite its little fear of creation is gaining increasing relevance in the municipal and public policy becoming a reference, since it is an alternative way of democratization of education and social inclusion. Keywords: Integrated School - education - public policy - social inclusion. INTRODUÇÃO O Programa Escola Integrada propõem um aumento do tempo de permanência dos estudantes e uma maior atuação…

de Assistência Social, desde 1951. tem por finalidade, entre outros, oferecer serviços educacionais em todos os níveis de ensino, visando a geração e difusão de valores comunitários e a formação de uma sociedade democrática não excludente. Sua missão, é promover a formação integral das pessoas oferecendo educação de excelência com compromisso social. “A CNEC me convenceu de que o grande compromisso da vida é com o ser humano” palavras do Dr. Felipe Tiago Gomes. A CNEC tem atuado com…

realizamos uma pesquisa com o objetivo de estudar suas concepções sobre o processo ensino-aprendizagem. O estudo foi conduzido tomando-se como dado de pesquisa o relato verbal de 4 professores da área de Ciências e Português. Procuramos analisar como se articulavam em suas falas os três componentes básicos da situação pedagógica (o professor, o aluno e o conhecimento) e os papéis sociais atribuídos aos agentes do processo. Os dados foram coletados em entrevistas realizadas com os…

EDUCAÇÃO INFANTIL: ALFABETIZAÇÃO INICIAL Ana Maria Lopes Lima* Mayana Cássia R. Da Costa** RESUMO De acordo com a Lei, a educação infantil deve ser oferecida em creches para as crianças de 0 a 3 anos, e em pré-escolas para as crianças de 4 e 5anos. Porém ela não é obrigatória. A Educação Infantil, parte integrante da Educação Básica, é uma das áreas educacionais cuja demanda tem sido crescente. Nesta seção encontram-se vários artigos e links que tratam de diversas questões…

criança tem desde pequena com a cultura escrita", afirma. Para ela, os recursos tecnológicos da informática estão proporcionando novos aprendizados para quem inicia a escolarização, mas as práticas sociais, cada vez mais individualistas, não ajudam a formar uma comunidade alfabetizadora. Doutora em psicologia e docente do Departamento de Psicologia Evolutiva e da Educação da Universidade de Barcelona, ela também atua no Instituto Municipal de Educação dessa cidade, desenvolvendo…

dos Guararapes 26 de junho de 2013 SUMARIO 1. Introdução 1 2. Delinquência juvenil 2 3. Possíveis causas 2 3.1. Uso de drogas e a delinquência 3 4. Garantias processuais do adolescente 4 5. Atuação do psicólogo 9 5.1. Experiência no Canadá 9 5.2. O sistema de justiça canadense 9 6. Resultado de pesquisas 12 7. Conclusão 13 8. Referencias 15 1. INTRODUÇÃO Considera-se adolescente, segundo o ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente – (1991), a pessoa…

A expressão "produção cultural" refere-se as práticas de determinados grupos de pessoas que produzem, mediatizam e confirmam os elementos ideológicos comuns que emergem de suas experiências vividas diariamente e que as reafirmam. Neste caso, essas experiências originam-se nos interesses da autodeterminação individual e coletiva. Essa postura teórica está subjacente ao exame que se faz da maneira pela qual os sistemas de ensino público, em geral, têm desenvolvido políticas…

dilemas da formação e do exercício profissional na atualidade: o ensino a distancia. Esse debate no Serviço Social vem se intensificando nos últimos anos, passando a ser pauta de muitos encontros realizados pelas entidades nacionais e regionais de Serviço Social. Pretende-se nesse trabalho mostrar a partir de um resgate histórico sobre as modalidades de ensino a distancia no Brasil, assim como sua relação com o Banco Mundial e com o processo de mercadorização da educação, qual o papel…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA ESCOLA AGROTÉCNICA DE BARRAS Aluna: Marisa Silva Sousa Orientadora: Profª. Me. Rosana Carvalho Gomes Teresina Fev/2013 MARISA SILVA SOUSA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA ESCOLA AGROTÉCNICA DE BARRAS Artigo apresentado ao Instituto…