Sistemas De Ensino Que Já Adotam O Ensino Em Tempo Integral E De Que Maneira Isso Tem Sido Feito

1. O que é educação à distância (EAD)? De acordo com a legislação educacional brasileira, "educação a distância é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação."(definição que consta no Decreto n.º 2.494, de 10 de fevereiro de 1998, que regulamenta o art. 80 da LDB lei n.º 9.394/96

todos. Senador Cristovam Buarque Nota à 2a edição Escrevo esta nota em 3-9-2012, cinco anos após este texto ter sido reproduzido por diversos meios e debatidos em muitos lugares e pouco menos de dois anos depois de sua publicação pela Editora Moderna com o título de “A Revolução Republicana na Educação”. Desde então, os diversos acontecimentos no Brasil reafirmaram, ao mesmo tempo, a urgente necessidade da revolução educacional para fazer o País avançar econômica e socialmente, e a…

exigência parcial para a conclusão da cadeira de Sociologia da educação I do Curso de Pedagogia da Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional – FADIRE. Belém de Maria – PE Introdução O sistema educacional brasileiro está inserido no contexto do sistema global capitalista que atualmente se encontra em crise. Para melhor entender tal crise, a formação de um projeto político-pedagógico é necessária, ou melhor, a formação de um projeto de uma educação…

RESUMO O presente artigo discorre sobre aspectos da experiência e percepções da mediação on-line, tendo como foco o ensino superior e suas particularidades. Discute a necessidade de metodologias de ensino à distância e relaciona os aspectos comunicacionais e tecnológicos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Pretende discutir, assim, questões relativas à a-prendizagem, passando por percepções e metodologias, problematização dos elementos que compõem

KELEN OLIVEIRA, RU:725938, TURMA 2012/01 PORTFÓLIO – UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 ATIVIDADE DA DISCIPLINA SISTEMA DE ENSINO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS 05 3 ATIVIDADE DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 09 4 ATIVIDADE DA DISCIPLINA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO.....................................................................

diferente, ou a adoção de uma nova forma de ver a situação e fazer escolhas em outras bases” Introdução A questão da responsabilidade social tem sido tema recorrente no mundo dos negócios. Há uma crescente preocupação por parte das empresas brasileiras em compreender seu conceito e dimensões e incorporá-los à sua realidade. Muitas empresas já se mobilizaram para a questão e estruturaram projetos voltados para uma gestão socialmente responsável, investindo na relação ética,…

nos últimos tempos, tornou-se ponto definitivo a necessidade de domínio de outros idiomas, ou no mínimo de dois dos mais utilizados no mundo, que são o inglês e o espanhol. Essa necessidade traduz em exigências do mercado de trabalho ou mesmo para acumular conhecimento de outros idiomas o que sempre será bastante útil em diversos momentos do cotidiano social, incluindo viagens a turismo dentre outros. Diante desse processo surgem no mercado diversas escolas que oferecem o ensino…

a abordagem pelos professores de língua materna no ensino fundamental em sala de aula Maria Helena Casas GARCIA Michelle Neves GARCIA Rosemeire Lima de PAULA Profa. Ms. Regina Helena de Almeida Durigan (orientadora) Resumo: o objetivo deste trabalho é refletir sobre como é feita a abordagem dos Temas Transversais, parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais, em sala de aula, pelos professores de língua materna no ensino fundamental, das escolas estaduais de…

realizado em uma escola particular que atende desde o maternal( educação infantil) ao ensino fundamental e médio, parte da compreensão de que o propósito da escola é que as crianças obtenham os conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliem as possibilidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo como meta alocar os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade. Uma maneira dos alunos do curso de pedagogia vivenciar na prática educativa aquilo proposto…

estratégia no processo ensino-aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental. Brasília - DF 2012 ANA CRISTINA DE SOUZA GRIGORINE A utilização de jogos como estratégia no processo ensino-aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental. ANA CRISTINA DE SOUZA GRIGORINE A utilização de jogos como estratégia no processo ensino-aprendizagem nas séries iniciais do…