Sintese Sobre As Habilidades Operatorias No Ensino Superior

uma reflexão sobre o trabalho pedagógico realizado por meio do brincar, e, as atividades desenvolvidas proporcionaram aos alunos uma aprendizagem mais prazerosa, e onde se percebe diariamente à vontade e a empolgação de participarem cada vez mais. PALAVRAS-CHAVE: Jogos educativos; mediação; prática de ensino; ensino e aprendizagem. INTRODUÇÃO A educação formal em nível básico vem passando por grandes questionamentos e debates, nos últimos anos, no Brasil. A ampliação do ensino…

EEAAC CURSO DE ENFERMAGEM E LICENCIATURA DISCIPLINA: ENFERMAGEM NA SAÚDE DO ADULTO E IDOSO 2 PROFESSORES: MÁRCIA VALÉRIA, PAULA FLORES ESTUDO DE CASO CLÍNICO DO ENSINO TEÓRICO PRÁTICO NITERÓI MARÇO/2014 2 BRUNA GUIMARÃES ERMIDA JAMILLE SIMONIN SALES NANIS JULIANA MELO CAVALCANTE ESTUDO DE CASO CLÍNICO DO ENSINO TEÓRICO PRÁTICO Trabalho de avaliação da disciplina de Enfermagem na Saúde do adulto e Idoso II, do Departamento de Enfermagem Médico Cirúrgica- MEM,…

ReLUDICIDADE COM RECURSOS VISUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA Elisa Augusta Lopes Costa1 RESUMO: Este trabalho tem como foco a ludicidade aliada aos recursos visuais para o ensino de língua materna no Ensino Médio, tanto no que se refere à verificação da aprendizagem como na fixação de conteúdos. A pesquisa nasceu da constatação da baixa frequência de atividades lúdicas voltadas para este público nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura, bem como da carência de autores da área que…

INTRODUÇÃO O trabalho tem como objetivo fazer uma análise sobre o uso de jogos e brincadeiras no processo de construção de conceitos matemáticos do aluno, as estratégias utilizadas pelo professor, bem como, o estudo sobre os jogos e brincadeiras que levem em consideração a aprendizagem. Entendemos que o processo ensino-aprendizagem se constitui na inter-relação entre o conhecimento cotidiano e o conhecimento científico. Assim sendo, a investigação bibliográfica deste trabalho será no sentido

escolhido com a intenção de esclarecer pontos favoráveis à exclusão social, tendo como ferramenta a avaliação da aprendizagem escolar. Na primeira parte desse trabalho, procuro definir o que é avaliação propriamente dita. Em seguida explico sobre alguns tipos de avaliação. A avaliação da aprendizagem assume sentido orientador e cooperativo e, ressalta que aprender é construir seu próprio conhecimento, e que a avaliação funciona como feedback. Avaliar é um ato complexo…

aprendizagem escolar como um processo que, além de ser ativo e construtivo, é de natureza essencialmente individual e interna. Individual porque os alunos devem realizar seu próprio processo de construção de significados e de atribuição de sentido sobre os conteúdos escolares sem que ninguém possa substituí-los nessa tarefa, e interno, porque a aprendizagem não é o resultado da leitura pura e simples da experiência, mas que é sim o fruto de um complexo e intrincado processo de…

interpessoais constituída na sala de aula interfere diretamente na dinâmica da aprendizagem. O papel ocupado por cada integrante do grupo escolar é relevante no nível de desempenho dos alunos. O estudo desenvolveu-se em uma escola de Ensino Fundamental da rede municipal de Ensino de Buriti dos Montes, com base nos dados analisados verificou-se uma mudança positiva no comportamento dos alunos, conseguidas através de práticas recreativas e teóricas construtivista que comprovassem a…

ATPS Professora: Denise F. B. Marquesin. Limeira 2012 O ensino da arte na Educação Infantil. A educação infantil, como primeira etapa da Educação Básica, tem a primazia dos momentos livres para brincar, estabelecer elos afetivos, indispensáveis na reestruturação de personalidade sadia e feliz. Educar uma criança de 04 e 05…

o mundo adulto que a cerca, desenvolvendo funções psíquicas superiores constitutivas da consciência humana, tais como a abstração, a memória, a generalização, a percepção, a atenção e outras atividades criadoras. O jogo foi tomado como uma produção histórica e, portanto cultural subordinada ao significado que imprime especialmente no momento que lhe atribuem valores educativos para justificá-lo no currículo escolar. A análise sobre o papel e importância dos jogos e brincadeira nos…

BEM-VINDOS! Seja bem-vindo ao site educativo, destinado aos enfermeiros e estudantes de graduação em enfermagem, cuja finalidade é oferecer informações seguras e confiáveis sobre a assistência de enfermagem em sala de recuperação pós-anestésica. Este, foi desenvolvido por Thaís Honório Lins, enfermeira, docente da Universidade Federal de Alagoas e enfermeira da Maternidade Escola Santa Mônica em Maceió-AL. É resultado da dissertação de mestrado apresentado a Universidade Federal de São Paulo