Sintese sobre ead

participação de todos. No sistema de gestão de educação á distância (Ead) consiste em uma pedagogia inovadora e viabilidade acadêmica, que utiliza a tecnologia de maneira aberta e flexível, com o objetivo de apoiar a produção do conhecimento e do desenvolvimento humano. Caracterizada por ter como um dos seus elementos centrais no processo de gestão do conhecimento a capacidade de produzir, armazenar, processar e dissemina informações e conhecimento. Cabe ainda ao gestor, estar atualizando e ampliando seu conhecimento sobre tecnologia na educação presencial e a distância, para avalia o que é novo e o que é permanente na educação, e possibilitar o estudo e a compreensão do aluno; sensibilizando sua equipe para as mudanças necessárias, identificando possíveis parceiro nas áreas públicas e privadas para produção e desenvolvimento técnicas do curso e registro de dados científicos. O gestor acadêmico tanto da educação presencial quanto a distância trabalha com parâmetros preconizados pelas teorias de gestão e conhecimento e de qualidade. NÍVEIS E FOCOS DA GESTÃO NA EAD O principal planejamento estratégico em EAD pode ser caracterizado em três etapas ou níveis hierárquicos. O primeiro; definir a estruturação logística e pedagógica do curso; segundo, a abordagem pedagógica do material a ser utilizado; terceira avaliação da aprendizagem do aluno, que é tão importante no presencial como a distância. Mais o Foco principal em EAD é o material a ser utilizado pelos alunos,…

sobra o qual reuniu uma vasta documentação. Julgou-se, pois, capacitado para publicar uma doutrina psicológica completamente nova, explicando o funcionamento da mente humana e o desenvolvimento da personalidade. Essa doutrina jamais vislumbrada recebeu também o nome de Psico-ánalise. A palavra Psicanálise, tem, portanto, triplo sentido: a) Significa o método, criado por Freud, composto por três técnicas, destinado ao diagnóstico e ao tratamento das doenças mentais. b) Significa a…

................................... 06 1.1. Síntese da Disciplina Acolhimento..................................................................... 06 1.2. Síntese da Disciplina Português Instrumental ................................................... 07 1.3. Síntese da Disciplina Redação Oficial................................................................ 10 1.4. Síntese da Disciplina Matemática Financeira..................................................... 12 1.5. Síntese da…

1.0 INTRODUÇÃO. No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre o curso de pedagogia, apresentamos neste trabalho as atividades do portfólio das disciplinas de: Avaliação Escolar, Ciência Tecnologia e Educação a Distância, Esse portfolio é importante para q possamos compreender que formação e a profissionalização de docentes são aspectos indispensáveis na forma de ingresso no campo de atuação, nas formas de organização e produção do trabalho escolar e nas perspectivas de…

Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná Graduado em Filosofia, Teologia, Marketing e Pedagogia Ementa Possui Pós-graduação em Metodologia do Ensino na Educação Superior, Especialização em EaD, Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos em EaD e também em MBA em Gestão e Planejamento Estratégico Graduando em Direito Objetivos Definições, perspectiva histórica, abordagens didático-filosóficas da EaD Compreender as diferenças entre a educação presencial e a EaD Geração e…

SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 SÍNTESE DO VÍDEO 5 3 SÍNTESE DO LIVRO 6 3.1 FUNDAMENTOS DA EAD.....................................................................................6 3.2 ESTRUTURA DIDÁTICA NOS DIVERSOS CURSOS E PROGRAMAS DISTRIBUIDOS PELA EAD.........................................................................................6 3.3 INTERAÇÃO VIRTUAL E INTERAÇÃO CONCRETA............................................6 3.4…

Prática pedagógica aprendizagem e avaliação á distancia Capítulo 1 Escolha com seu grupo uma das iniciativas em EAD no Brasil no período de 1980 a 1996.. Identifiquem sua metodologia e seu sistema de avaliação. Pesquisem na internet, em bibliotecas, arquivos de jornais etc. Verifiquem se a iniciativa em EAD escolhida ainda está ativas. Descreva sua trajetória. Discutam e reflitam sobre sua permanência ou seu fim. Escrevam uma síntese. Anexem a síntese a um portfólio criado pelo…

BIOLOGIA EaD • UFMS LICENCIATURA Introdução à Bioquímica BIOQUÍMICA Joaquim Corsino Campo Grande, MS - 2009 1 PRESIDENTE DA REPÚBLICA Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Carlos Eduardo Bielschowsky UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL REITORA Célia Maria da Silva Oliveira VICE-REITOR João Ricardo Filgueiras Tognini COORDENADORA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA - UFMS COORDENADORA DA UNIVERSIDADE ABERTA DO…

VANESSA ROCHA TEIXEIRA SILVA- 1197788 MARIANA VAZ CORDEIRO - 1203786 PATRÍCIA DE CARVALHO -1171848 DANIELERANGERIOFARIA - 1126534 U.T.A–EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA PORTFÓLIO –FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ASSIS 2014 PORTFÓLIO – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Atividade Aplicada: Prática, p.112 1) Escolha com seu grupo uma das iniciativas em EAD no Brasil no período de 1980 a 1996. Identifiquem sua metodologia e seu sistema de avaliação. Pesquisem na…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE ALAGOAS Curso Superior de Licenciatura em Biologia a Distância Projeto de Pesquisa Reflexo do ensino EAD nos alunos, professores, tutores e coordenadores do curso de Biologia do Polo UAB Maragogi-AL Iran Silvestre dos Santos Maragogi-AL 2014 Iran Silvestre dos Santos Projeto de Pesquisa Reflexo do ensino EAD nos alunos, professores, tutores e coordenadores…