Sintese Reflexiva Interdisciplinar

interessantes para o aluno, em uma perspectiva que alie: o enfoque CTSA, a interdisciplinaridade e a complexidade. Com efeito, tem se tornado uma necessidade a busca de assuntos emergentes na atualidade e que possam ser abordados sob uma perspectiva interdisciplinar, destacando- se, neste âmbito, a nanociência e a nanotecnologia, campos que vêm contribuindo, de modo saldável, para o desenvolvimento do conhecimento, fazendo-se presentes em publicações científicas atuais. Do ponto de vista…

trabalhada ao longo das seções e discussões propostas pelo livro. Compreender a importância da Filosofia para entender criticamente a realidade. Capítulo 1 Descobrir a importância reflexiva dos conceitos, na nominação adequada, para a compreensão da realidade. Capítulo 1 Observar, comparar, analisar e elaborar sínteses, a partir de narrativas, reais e ficcionais, sobre questões filosóficas. Habilidade trabalhada ao longo das seções e discussões propostas pelo livro. Analisar…

......... 05 2.1. Identificação de Escola Estagiada............................................................... 05 2.2. Concepção Pedagógica da Escola............................................................... 05 2.3. Descrição e Análise Reflexiva das Atividades de Estágio........................... 07 3. Plano de aula................................................................................................... 10 4. Considerações Finais...............................................

1960 é emblemática nesse sentido. Na terminologia de Giddens, passa-se da modernidade simples para a modernidade reflexiva, ou seja, da fase na qual a identidade social dos cidadãos era marcada pelas instituições e tradições de classes antagônicas (burguesia e proletariado), no âmbito dos Estados-nações, para uma fase na qual a identidade social dos cidadãos torna-se mais reflexiva, mais plástica, dialógica, destradicionalizadora, em que as normas tradicionais de conduta perdem…

a filosofar esse ensino deve se adaptar a sua faixa etária, a participação do aluno é fundamental. O diálogo surge, a partir da interação, interesse, problemas dos educandos. Para introduzir um ensino filosófico os responsáveis por uma educação reflexiva deveriam partir de fábulas que propõe temas lógicos e éticos, para serem discutidos. A filosofia para essas crianças não deve ser neutra, deve combater o sistema de ensino, marcado por ideologias. A educação é intencional, ou seja, tem…

cidade de João Pessoa – Paraíba. As ações são desenvolvidas a partir de uma proposta interdisciplinar com foco na pratica de Educação Popular. O PEPASF teve início em setembro de 1997, sob a orientação do professor Eymard Mourão Vasconcelos, do Departamento de Promoção à Saúde da Universidade Federal da Paraíba, através da iniciativa de disciplinas do curso de Medicina. Atua dentro de uma perspectiva interdisciplinar na Comunidade Maria de Nazaré. É desenvolvido por estudantes,…

.................................06 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA....................................................06 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA.....................................................06 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO SUPERVISIONADO..........................................................................................09 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DA SALA DE ULA OBSERVADA................................09 2.3.2. PROFESSORES DA…

(GPEFORM), da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Brasil. Como procedimentos metodológicos, recorremos ao levantamento bibliográfico, realizando a escolha e a exploração de fontes pertinentes, seguindo com a leitura exploratória, a análise e a síntese do material explorado. Por fim, subsidiados pela pesquisa bibliográfica, construímos um novo texto, que aqui se apresenta. Este trabalho é relevante uma vez que contribui e amplia as discussões sobre a formação de professores e…

alimentação leve e iniciarmos nossa viagem pelo mundo da leitura. COMO RESENHAR ? A resenha, mais do que uma reprodução é uma criação, uma obra de nossa atividade criadora, estimulada pela obra mãe. Segundo Severino [2] , trata­se de uma síntese e de um comentário daquilo que foi publicado, quer em livro, quer em revistas especializadas. Para fazermos uma boa resenha devemos antes possuir um conhecimento prévio do conteúdo do assunto…

de Educação Infantil e Ensino Fundamental Jaime Marcelo Schecheli, acreditamos que: * A aprendizagem se desenvolve a partir da problematizarão de situações contextualizadas, levando em conta a visão de mundo do aluno; * A capacidade de análise e síntese e o espírito crítico propiciam ao cidadão a criação de alternativas para a solução de problemas; * As inovações à teoria e a tecnologia educacional propiciam a participação cada vez mais consciente e criativa no processo…