Sintese Reflexiva Interdisciplinar

Sumário 1. SÍNTESE REFLEXIVA Neste trabalho irei abordar a importância da interdisciplinaridade para o desenvolvimento da criança, mostrando os benefícios que podemos adquirir e repassar para as mesmas nas diferentes áreas científicas do conhecimento. Mostrar a relação existente entre o texto “Uma

Utilização dos recursos audio-visuais disponíveis na Instituição. garantia do bom desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Referencial teórico e projetos de intervenção tratados numa PRINCÍPIOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE perspectiva interdisciplinar e através do currículo. Atuação do APRENDIZAGEM: pedagogo em projetos desenvolvidos por instituições sociais governamentais e não governamentais. Critérios da Avaliação A avaliação é concebida como parte integrante do desenvolvido da…

observar e participar do cotidiano da escola, em especial na sala de aula, contribuindo para ampliação e adequação de conhecimentos pela integração entre teoria e prática. Assim, quando trabalhamos com projetos de intervenção ou com projetos interdisciplinares, podemos construir novos saberes, desenvolver a inteligência coletiva e a cooperação e construir competências. Neste trabalho enfatiza-se a importância do professor adotar novas concepções e metodologias de ensino através da…

2Caracterização dos profissionais na escola estagiada.......................................................10 2.3.3 Descrição das atividades do pedagogo..........................................................................10 2.3.4 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio.................................................11 2.3.5 A prática educativa: rotina.............................................................................................11 2.3.6 Aprática…

si ou reelabore uma nova antropologia reflexiva, não mais constituída por introspecção ou por metodologia transcendental, mas por um contato direto com as ciências humanas, num diálogo interdisciplinar constante. É preciso que se parta das positividades elaboradas pelas ciências, para que se efetue uma retomada reflexiva daquilo que a razão cognitiva não cessa de se dar, em vários níveis conceituais, e de objetivar em saberes parciais. A antropologia reflexiva, num total respeito à…

decisões bem informadas que visem à racionalização das atividades do professor e do aluno, na situação de ensino-aprendizagem. 29/04/2013 18 PLANO DE CURSO (Programa de disciplina numa série ou nível específico/previsão interdisciplinar) PLANO DE UNIDADE (Desmembramento do plano anterior em unidades temáticas/pode articular-se com o trabalho por projetos) PLANO DE AULA 29/04/2013 19 Trabalho pedagógico de uma disciplina PROJETO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO

TCA: Gente do Conquista; Gente que Conquista Síntese: Trabalho em Grupo, entrevistas e produção de textos jornalísticos, elaboração de uma revista e utilização do Facebook da escola para divulgação sob orientação da Profª POIE de Informática com apoio da OSL de Sala de Leitura, além do trabalho coletivo de todos os professores dos 9º anos, o que resultará numa apresentação no teatro de tudo que foi produzido através de media como fotos, filmagens, power point, com a presença dos…

ensino era enciclopédico, que a filosofia possui um caráter interdisciplinar e que os estudantes decoravam o conteúdo filosófico apenas para o exame e depois esqueciam, não absorvendo nada do que foi estudado. Ao transmitir essa disciplina aos alunos, temos que fazer com que entendam o verdadeiro sentido da filosofia, que é um conjunto de concepções práticas ou teóricas sobre o ser humano e seu papel no universo; ter atitude reflexiva, crítica ou especulativa, de elaborações de tal concepção.

ENEY SARMENTO PINHEIRO SÍNTESE CRÍTICO – REFLEXIVA SOBRE AS REDES DE ATENÇÃO A SAÚDE NO AMAZONAS Manaus 2014 ENEY SARMENTO PINHEIRO SÍNTESE CRÍTICO – REFLEXIVA SOBRE AS REDES DE ATENÇÃO A SAÚDE NO AMAZONAS Orientadora: Sandra Cavalcante …

nas universidades formadoras de profissionais que oriente na prática dos educadores. Para Luck (2001), o estabelecimento de um trabalho de sentido interdisciplinar provoca como toda ação a que não se está habituado, sobrecarga de trabalho, certo medo de errar, de perder privilégios e direitos estabelecidos. A orientação para o enfoque interdisciplinar na prática pedagógica implica romper hábitos e acomodações, implica buscar algo novo e desconhecido. É certamente um grande desafio.…