Sintese Reflexiva Atuação Do Pedagogo E Currículo

superior na atual LDB. Projeto Político- Pedagógico de cursos de graduação. Projeto Político-Pedagógico Institucional. Planejamento e avaliação do Ensino Superior. Estrutura e funcionamento da Universidade. Legislação e Normas do Ensino Superior. Currículos e programas. Medidas educacionais. Bibliografia básica BOURDIEU, Pierre. Economia das Trocas Simbólicas. São Paulo: Perspectiva , 1992. DEJOURS, Christophe. A Banalização da Injustiça Social. 4 ed. Rio de Janeiro: Fundação…

.............................05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO..................................................................................................06 4.1 Roteiro de Observações do Estágio – Observação........................................06 4.1.1 Caracterização da sala de aula............................................................06 4.1.2 Descrição das atividades do(a) pedagogo(a): .................................07 4.1.3…

aspectos físicos e institucionais, orientada pela supervisora da escola. Posteriormente de acordo com as necessidades apontadas pela equipe de Orientação Pedagogica da escola, foi desenvolvido um Projeto de Intervenção, que neste caso foi sobre um currículo adaptado para alunos com necessidades especiais. Este estágio de observação contribui para um reconhecimento de realidade dos setores gestores de uma escola, suas atribuições, responsabilidades, dificuldades, rotinas, bem como para…

características peculiares que determinam as formas de conceber as práticas de organização e gestão escolar de caráter pedagógico. O objetivo do estágio na organização escolar visa promover ao aluno o conhecimento prático sobre sua área de atuação e o reconhecimento de seus deveres como profissional da educação. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a…

ofício de ensinar. O objeto de estudo do pedagogo e da pedagogia é a educação, o processo de ensino e aprendizagem, a ação cultural do educador em intervir e ou de transmitir tecnicamente “o conhecimento”, de forma sedutora, significativa e em comunhão com a realidade social, o perfil e a história de vida do educando, o conhecimento e a informação e a dimensão cognitiva do educando ao perceber, aprender, apreender e se apropriar de forma crítica reflexiva do conhecimento e das…

e especificidades entre didática, formação de professores e currículo Neste artigo, analisamos o percurso vivido pela didática nos últimos 20 anos, período no qual se observa a ausência de discussões relativas às relações entre educação, pedagogia e didática. Mais especificamente, no âmbito da ANPEd, analisamos as relações e diferenças entre o GT Didática e os posteriormente criados, o Formação de Professores (GT-08) e o Currículo (GT-12). Esses temas ganharam relevo nos anos…

promovidos em instituições, entidades e movimentos em torno da questão. Na seqüência, o texto analisa a natureza e a identidade da pedagogia como área de conhecimento do campo educacional e as questões relacionadas com o exercício profissional dos pedagogos e dos professores. Indica, finalmente, sugestões de organização institucional e de possíveis percursos de formação desses profissionais que apontam para uma mudança do quadro atual.1 Palavras-chave: Pedagogia, teoria…

Goiânia, os Pró-Reitores de Graduação das Instituições de Ensino Superior, aprovaram, entre outros documentos, um diagnóstico sobre os cursos de Licenciatura no Brasil, no qual foram formulados princípios, estratégias e apresentada uma proposta de atuação do FORGRAD junto ao MEC. Reconhece-se neste diagnóstico que: “Outro desafio que se coloca para as licenciaturas é a necessidade de trabalhar de modo transdisciplinar o corte do específico, o pedagógico e o…

5 4 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DE ESTAGIO SUPERVISIONADO 7 5 DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS 9 6 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO OBSERVADAS 11 7 PLANO DE AULA 12 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 9 REFERÊNCIAS 16 2 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado na disciplina de pedagogia é um dos pilares na formação do pedagogo, pois, através deste, é que se conhece a realidade do trabalho escolar

Essa forma de ver a dinâmica da vida da escola leva a considerar a organização escolar como um_ organismo aberto, cuja estrutura e processos de organização e gestão são constantemente construídos pelos que nela trabalham (diretores, coordenadores, pedagogos, professores e funcionários) e pelos seus usuários (alunos, pais, comunidade próxima). Faz-se necessário, portanto, que esses educadores desenvolvam uma das competências profissionais básicas: participar na gestão e organização da…