Sìntese Reflexiva

SUMÁRIO 1 SÍNTESE REFLEXIVA 3 1 SÍNTESE REFLEXIVA Escrita por Sylviane A. Diouf, “As Tranças de Bintou” é uma história de uma menina africana que morava numa aldeia e tinha o sonho de ter tranças compridas, enfeitadas e ungidas com óleo perfumado, como todas as mulheres que ela conhecia. Porém ela só podia usar birotes.Usava 4 e se achava muito sem graça, vivia sonhando com suas tranças e indagando a todos quando ia crescer para usa-las. Até que um dia sua avó veio visita-la e contou-lhe o motivo porque as meninas não podiam usar tranças. Bintou ficou muito triste ao saber que fora a vaidade demasiada que impedia as meninas de usar suas tranças. Ela saiu para um passeio reflexivo sobre o assunto e quando já estava conformada com a questão ouviu gritos de socorro vindos de dois jovens que estavam se afogando no mar, Bintou então se despojou de qualquer vaidade e saiu correndo feito louca, por entre arbustos e espinhos para chamar os pescadores.Com esse gesto Bintou conseguiu chegar a tempo na aldeia para que os pescadores salvassem os meninos . Todos ficaram orgulhosos dela na aldeia e como recompensa por esse gesto maravilhoso sua avó passou óleo perfumado em seus cabelos que passaram a brilhar muito e fez birotes enfeitados com pássaros e fitas coloridas. A menina então, a partir daí, se sente orgulhosa de si mesma e muito bela com seus birotes coloridos. A partir desta síntese podemos dizer que as atividades de aprendizado

UNIVERSIDADE TIRADENTES Lourrane Lima Silva Costa AVALIAÇÃO DA UNIDADE I TEORIA ECONÔMICA Estância 2015 AVALIAÇÃO DA UNIDADE I TEORIA ECONÔMICA Composição da Avaliação para a Unidade I da disciplina de Teoria Econômica entregue nos instrumentos de Resenha Crítica e Síntese das Aulas, como requisito parcial para aprovação na disciplina e obtenção do grau de Bacharel em Direito. Orientador: Prof. M.Sc. Flávio Marcelo Rodrigues Bruno Estância 201…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA LEONARDO ROCHA DE MORAES Produção Textual Interdisciplinar Individual: Síntese Reflexiva Interdisciplinar “As tranças de Bintou” Cachoeiro de Itapemirim 2012 LEONARDO ROCHA DE MORAES Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5°…

formação de instrutores com o objectivo de desenvolver a sua eficácia, focando o desenvolvimento do instrutor face aos objectivos organizacionais. Etapas da Supervisão  Diagnóstico da formação Baseada nas necessidades Definir objectivos de formação; Determinar a estratégia de ou nos problemas apresentados.  Planeamento da formação formação Operacionalizar a formação Definir os parâmetros de avaliação  Prática da formação Vivência da formação Síntese da informação…

esclarecer teorias. Dessa maneira, podemos dizer que os três são inter-relacionados de modo significativo. Atividade da aula 03 Conforme a frase: O pensamento ultrapassa o conhecimento intelectual, mas é pelas operações do pensamento, concepção, juízo e raciocínio que se caracteriza melhor a atividade cognitiva do espírito. Descreva: o que vem a ser Conhecimento intelectual? Qual a sua objetividade? Para que serve? – estas questões devem ser respondidas separadamente. (mínimo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA IVANILDA GONÇALVES DE OLIVEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL SÍNTESE REFLEXIVA INTERDISCIPLINAR “AS TRANÇAS DE BINTOU” Linhares 2013 IVANILDA GONÇALVES DE OLIVEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL SÍNTESE REFLEXIVA INTERDISCIPLINAR “AS TRANÇAS DE BINTOU” Trabalho apresentado ao Curso de…

social”, ou seja, Ética é a forma que o homem deve se comportar no seu meio social. A Moral sempre existiu, pois todo ser humano possui a consciência Moral que o leva a distinguir o bem do mal no contexto em que vive. Surgindo realmente quando o homem passou a fazer parte de agrupamentos, isto é, surgiu nas sociedades primitivas, nas primeiras tribos. A Ética teria surgido com Sócrates, e investiga e explica as normas morais, já que leva o homem a agir por convicção e inteligência e…

..................... 8 1.1 Síntese Individual....................................................................................... 8 1.2 Síntese Reflexiva........................................................................................ 12 2 II ENCONTRO - TEMA: LIGA LÁ................................................................. 13 2.1 Síntese Individual Liga Lá – Sr. AIRTON................................................... 14 2.2 …

contextualização dos fenômenos. Perceber um complexo significa, assim, perceber que as partes constitutivas de um fenômeno se comportam umas em relação às outras, de tal modo que não se pode imaginar um objeto a não ser em conexão com outros objetos. Uma das conseqüências do pensamento complexo é que, ao invés do pensamento fragmentado, são focalizadas as possíveis e necessárias relações entre as disciplinas e a efetivação de contribuições entre elas, permitindo a interdisciplinaridade…

apoiaram neste processo: colegas do curso, enfermeiras do HPSC–Zona Leste que não mediram esforços para me auxiliar nesta jornada especialmente a Enf. Marivone Serrão e Francisca Branco; Meu agradecimento especial para a Dra Sonia Rego – Diretora Clinica do HPSC-ZL pelo incentivo e amizade. 5 SUMÁRIO p Introdução............................................................................................... 6 2 Situação problema a mensagem estava…