Sintese Lingua Brasileira De Sinais

Elemento Pré Textuais Capa (Obrigatório) Folha de rosto (obrigatório) Errata (Opcional) Folha de Aprovação (Obrigatório) Dedicatória (Opcional) Agradecimentos (Opcional) Epígrafe (Opcional) Resumo na Língua vernácula (Obrigatório) Resumo em língua estrangeira (Obrigatório) Sumário (Obrigatório) Listas de ilustrações Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de símbolos (opcional) Textuais Introdução Desenvolvimento Conclusão…

Prefácio A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o Fórum Nacional de Normalização. As normas Brasileiras, cujo conteúdo é de responsabilidade dos Comitês Brasileiros (ABNT/CB) e dos Organismos de Normalização Setorial (ABNT/ONS), são elaboradas por Comissões de Estudo (CE), formadas por representantes dos setores envolvidos, delas fazendo parte: produtores, consumidores e neutros (universidades, laboratórios e outros). Os projetos de Norma Brasileira, elaborados no âmbito dos

PLANO DE TRABALHO DOCENTE COLÉGIO:Estadual Paulo VI – Ensino Fundamental e Médio PROFESSORA: Maria Honório da Silva DISCIPLINA: Língua Portuguesa ANO LETIVO:2013 TURMA: 1º ano A, B e C Bimestre: 2º CONTEÚDOS Estruturantes Básicos Específicos Justificativa/ Objetivos Encaminhamentos Metodológicos e Recursos Didáticos Critérios e Instrumentos de Avaliação/ Recuperação

Necessidades Especiais (PNEs) na educação comum, fazendo com que esses alunos especiais desenvolvam-se dentro da sociedade de forma igualitária, respeitando o princípio da igualdade proposto e defendido no Caput do Art. 5º, da Constituição Federal Brasileira, integrando socialmente os PNEs. Para isso seja possível, deve-se promover a acessibilidade dessas pessoas resultando numa autoconfiança que foi se perdendo ao longo dos tempos ou nunca foi adquirida pelos mesmos. Ela se…

de libras 4.1 Sobre línguas de sinais e LIBRAS 4.2 LIBRAS: parâmetros que a estruturam 4.2.1 Configuração das mãos 4.2.2 Ponto de articulação, orientação/direção e região de contato 4.2.3 Movimento 4.2.4 Expressão facial e corporal 4.3 O estudo de termos técnico-científicos nas escolas 4.4 Caminho metodológico para o ensino de Libras no AEE 14 5. Atendimento educacional especializado para o ensino da lingua portuguesa 18 5.1 Alunos com surdez e o ensino da língua…

conteúdos de cada disciplina foram agrupados em blocos, conforme a distribuição do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM, a saber:  Bloco I: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e versarão sobre os conteúdos das disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Língua Estrangeira (Inglês e Espanhol), Arte, e Educação Física.  Bloco II: Matemática e suas Tecnologias  Bloco III: Ciências Humanas e suas Tecnologias e versarão sobre os conteúdos das disciplinas:…

presente trabalho visa oferecer um suporte destinado a um público específico, mas também a usuários diversos, tendo em seu fim o desenvolvimento de uma ferramenta que auxilie tanto pessoas comuns como na inclusão social de uma parcela da população brasileira considerada como portadora de deficiência visual. Os sintetizadores de voz, conhecidos como TTS (Text-to-Speech) são responsáveis por executar a leitura, neste contexto chamada por sintetização, de textos (palavras, frases,…

qualquer outro cidadão. Destaca a história e a luta para ser aceita a língua de sinais como língua natural da criança surda. E a importância de se entender o papel da escola e do professor para que a inclusão aconteça e um trabalho eficiente seja realizado, reconhecer que desde a Antiguidade os surdos tiveram seus direitos negligenciados – o direito á vida, á educação, ao matrimonio e até mesmo o direito a se expressar na própria língua, sendo assim demonstraremos algumas atividades que…

administração: uma introdução. 22. ed. ampl.. São Paulo: Pioneira, 1998. 230 p. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MAXIMIANO, Antonio César A. Teoria Geral da Administração. São Paulo: Atlas, 2005. KWASNICKA, Eunice Lacava. Teoria geral da administração: uma síntese. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2003. FARIA, José Carlos. Administração: teorias e aplicações. São Paulo: Thomson, 2002. 270p. LINGUAGEM EMPRESARIAL (60 h/a) A importância da comunicação. O processo de comunicação interpessoal.…

as empresas estão se preocupando não só com o entrosamento entre os surdos e seus colegas, mas o próprio conhecimento da filosofia da empresa pelos mesmos e seu modo de gerenciamento. No Brasil, os surdos utilizam a LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. Ela é a língua materna dos surdos pode ser aprendida por qualquer pessoa que tenha interesse. Para uma efetiva participação dos surdos na empresa se faz necessário capacitar os profissionais dessa para que haja uma boa comunicação…