Sintese Horizonte Logico Formal

tecnologia: não é exclusão de outras formas de conhecimento. Embora rigoroso e eficaz: o conhecimento científico é apenas uma das maneiras de compreensão da realidade. 9 3 13/8/2011 Entendimento intuitivo do mundo. Não recorre a conceitos lógicos ou organizados. recursos que “falam” ao sentimento e à imaginação. Provoca no observador uma nova interpretação da experiência vivida. Arte 10 Para pensar... Qual a relação entre Filosofia e Educação? O que é…

filosofia, e o seu método básico é a lógica dialética. O materialismo filosófico distingue-se do idealismo, que constitui a base filosófica da ciência burguesa, e a lógica dialética distingue-se, nos mesmos termos, da lógica formal . Dado o domínio absoluto do idealismo e da lógica formal no establishment científico burguês, e não só nele, pois se projeta nos modos de pensar do senso comum em geral, e dada a inferioridade do materialismo e da representação marxista nestes meios,…

IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este estudo se refere ao uso de jogos para a construção e o desenvolvimento do conhecimento lógico-matemático na Educação Infantil. Neste estudo descritivo, de natureza qualitativa, pretende-se responder a seguinte questão de pesquisa: Quais contribuições os jogos e brincadeiras proporcionam na construção do conhecimento lógico-matemático em crianças…

deliberadamente concebidas” (MINTZBERG, 1998, p. 432). Meirelles (2003) apresenta, ainda, o cenário encontrado nos estudos em estratégia ao destacar que existem duas correntes de autores: a formada pelos que tratam a estratégia como um processo estritamente formal, operacionalizado por atores racionais e economicamente orientados e a que é composta por aqueles que negam a existência de qualquer racionalidade a priori direcionando as decisões. Pettigrew (1977) alerta para a importância…

LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO BELO HORIZONTE 2011 1 INTRODUÇÃO O objetivo desta Produção de Aprendizagem, como o próprio nome diz, é proporcionar ao leitor, conhecimentos sobre a aquisição da linguagem pelo ser humano, começando pela alfabetização, depois pela língua portuguesa e mostrando as diferentes manifestações da língua em sua vida e a importância de utilizá-la corretamente em suas produções. Procuramos arrolar os temas de maneira clara e objetiva

de teorias idealistas, porque não estão fundadas na realidade da vida dos homens e a elas se contrapõem aquelas que ou veem o individuo situado historicamente, ou, pelo menos, comportam a definição do individuo como conjunto das relações sociais, síntese de múltiplas determinações. 20 Vale ainda lembrar que as transformações sociais são resultantes, evidentemente, de ações coletivas, evitaremos, na exposição do tema, o ranço positivista de apresentar as teses prontas e a produção do…

desenvolvimento não é padronizado, porém, devem estar presentes: • Exposição – processo pelo qual são analisados os fatos ou apresentadas as ideias. • Argumentação – defesa da validade das ideias através dos argumentos, ou seja, do raciocínio lógico, das evidências obtidas, de maneira ordenada (metodologia e métodos de trabalho), incluindo-se uma classificação e hierarquia nas subdivisões dos títulos e subtítulos. • Discussão – consiste na comparação das ideias, refutando-se ou…

processo de letramento como recurso alavancador para o domínio e uso do código da escrita. Em outras palavras, o papel do jogo como facilitador para o letramento. Na utilização de jogos, para desenvolver habilidades de leitura, escrita e de raciocinio lógico,é necessário considerar situações em que o ler e o escrever tenham um significado para o aprendente (seja ele o aluno). Cabe ressaltar, então, as diferenças entre letramento e alfabetização já que nem sempre o indivíduo sabe que a…

2. ed. Petró-polis: Vozes, 1979. 124 p. SÁ, Elisabeth Shneider de et al. Manual de normalização: de trabalhos técnicos, científicos e culturais. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1996. 184 p. SALOMON, Délcio Vieira. Como fazer monografia. 9. ed. Belo Horizonte: Interli-vros, 1999. 301 p. SALVADOR, Ângelo Domingos. Métodos e técnicas de pesquisa bibliográfica: elabo-ração de trabalhos científicos 10. ed. rev. e ampl. Porto Alegre: Sulina, 1982. 246 p. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia…

racional e livre, onde a psicossocial é oferecida á pessoa como tal. Transformação social é percebida como capacitação, constituindo “uma provação desse esforço intencional para o conhecimento do mundo, que exige a saída de si para uma abertura de horizontes”. Assim a transformação social é caracterizada por dois momentos: o primeiro é aquele que faz a descoberta do novo sentido e o segundo é aquele em que se passa a trabalhar o novo a partir dessa descoberta. Para o estudo sistemático…