resumo sobre educacao

O objetivo deste estudo é apresentar uma intervenção pedagógica na qual a utilização de jogos aparece como recurso facilitador ao aluno no processo de letramento (diretamente relacionado ao ensino da leitura , escrita e diferenciado da alfabetização,e matematica). A capacidade de encontrar formas de encaminhar o que se quer pode ser conquistada numa situação lúdica: ao exercitar nos jogos a habilidade de lidar com os sentimentos que eles despertam e com os desafios,de modo geral os educadores de educação infantil e das series iniciais do ensino fundamental reconhecem a importancia dos jogos na construção do eu e das relaçoes interpepessoais ,pois ao utilizar jogos a criança não apenas se diverte ,mas recria,interpreta e aprende
Palavras-chave: Letramento. Jogos.Ensino aprendizagem

INTRODUÇÃO
O trabalho apresentado pretende investigar a importância dos jogos no processo de letramento como recurso alavancador para o domínio e uso do código da escrita. Em outras palavras, o papel do jogo como facilitador para o letramento.
Na utilização de jogos, para desenvolver habilidades de leitura, escrita e de raciocinio lógico,é necessário considerar situações em que o ler e o escrever tenham um significado para o aprendente (seja ele o aluno). Cabe ressaltar, então, as diferenças entre letramento e alfabetização já que nem sempre o indivíduo sabe que a escrita “representa” a fala. Esse indivíduo além de saber ler e escrever tem que ser letrado, ou seja, entender o que se está lendo, interpretar.
O letramento está diretamente relacionado ao ensino da leitura e escrita: algumas pessoas até podem ser alfabetizadas – aprendem a ler e escrever – porém, não necessariamente incorporam a prática da leitura e da escrita. É preciso, então, considerar que apesar de conceitos distintos a alfabetização é uma etapa do letramento.
O desenvolvimento da leitura e escrita desperta atenção pela importância que desempenha em todo o processo educativo. A literatura nos mostra que a