Resumo sobre Behaviorismo na educação

Behaviorismo
O behaviorismo é uma das principais abordagens da psicologia, que estuda o comportamento do ser humano em interação com o ambiente em que ele vive. A palavra “behavior” vem do inglês, e em português significa “comportamento”; o termo behaviorismo foi usado pela primeira vez pelo psicólogo americano John Broadus Watson (1878-1958) em seu artigo “Psychology as the behaviorist views it”, em português “Psicologia como o behaviorista a vê” (Universidade de Columbia, 1913), que veio propondo a substituição da consciência pelo estudo do comportamento, tirando a introspecção e colocando o uso da observação. Watson se baseou nos experimentos do russo Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936), que estudava o sistema digestivo e utilizava cachorros para isso. Pavlov fez um furo no pescoço de um cachorro e colocou um tubo para recolher a saliva, ele percebeu que o cão salivava toda vez que tocava na comida ou a via; mas ele foi além, colocou o cachorro num ambiente isolado, e usou um estímulo neutro: uma campainha. Logicamente só o som da campainha não fazia o cachorro salivar, porem Pavlov dava a comida ao cão toda vez que tocava a campainha, logo ele percebeu que só ao ouvir o cão já salivava. O estímulo que antes era neutro, passou a ser condicionado, provocando um comportamento.
Watson, observando a pesquisa de Pavlov, fez então um experimento com um bebê de 11 meses chamado Albert (1920). Ele apresentou ao bebê um ratinho branco, mas como a maioria dos bebês, Albert não tinha medo do animal; porém toda vez que ele estendia a mão para tocar no ratinho, Watson batia com o martelo em uma barra de aço produzindo um barulho muito alto que fazia o bebê se assustar e chorar. Depois disso ser feito repetidas vezes, o bebê já associava o barulho ao rato, e adquiriu medo do animal; toda vez que o via começava a chorar.
Baseado nesse experimento, Watson chegou a conclusão de que o ser humano nasce como uma folha em branco, tornando assim possível nós condicionarmos o