Sintese Hannah Arendt

profissional. O currículo efetivamente está organizado para contemplar a pessoa, a partir de seu cotidiano. Centralidade na pessoa implica reconhecer que a vida é agora; é certo que na tensão entre o passado (memória) e o futuro (projeto) (cf. Hannah Arendt), mas no presente. O cotidiano é tema constante (ver, por exemplo, os dispositivos Acho bem e o Acho mal, a Assembléia, a Caixinha dos Segredos, a Reunião de Professores) O universo escolar, os rituais, os dispositivos, não são…

seguinte estratégia de exposição. Em primeiro lugar, apresentaremos um dos polos de cada tensão, seguido de um aspecto problemático; a partir disso, realizaremos o mesmo procedimento com o segundo polo de cada tensão para, finalmente, apresentar uma síntese. 2.1 A tensão entre o caráter naturalou consensual da dignidade A primeira dessas tensões se refere à ideia, enunciada em diversos documentos do âmbito internacional dos direitos humanos e das constituições modernas, de que a…

da esfera pública grega só pode, então, ser compreendida em conjugação com a fundamentação político-filosófica em que se encontra alicerçada. Na Condição Humana (2001), tomando por modelo a Grécia Antiga, em particular a democracia ateniense, Hannah Arendt ensaia restaurar a vida pública e a acção política como a mais alta condição humana sublinhando quer a acção (praxis), quer a aparência. O domínio público e o domínio privado ganham, nesta formulação, um papel preponderante não…

humanidade. Quando associada à poesia, na canção, é uma das formas mais populares de arte. Na verdade, a poesia surgiu com os gregos, simultaneamente com a música, a dança e o teatro, que buscam realizar, dentro dos limites da linguagem rítmica, uma síntese de pensamento e sensibilidade. São inúmeras, entretanto, as variantes do conceito de poesia. Atividade 2 – Estudo do poema e da música dentro da história “A poesia resiste à falsa ordem, que é, a rigor, barbárie e caos, esta coleção…

daqueles que sofrem, bem como o futuro de seus pósteros” (11). Notas: (1) Adaptado de Eduardo Jorge Couture; (2) Adaptado de Gladston Mamede, A advocacia e a Ordem dos Advogados do Brasil, Síntese, 1999; (3) Piero Calamandrei, Eles, os juízes, vistos por nós, os advogados; (4) Richard Nixon; (5) Hannah Arendt, A condição humana, Forense Universitária, 1993; (6) José Roberto Nalini, Ética geral e profissional, Revista dos Tribunais, 2004; (7) Jeremy Bentham; (8) Rui Stoco, A…

liquidar estoques, evitar o vencimento de produtos, responder à concorrência, lançar produtos, etc. Relação Publica: é uma atividade administrativa, mais especificamente de gestão. Seu maior aporte na ciência política encontra-se nos trabalhos de Hannah Arendt. O objetivo pragmático dessa atividade é a busca da cooperação no sistema organização-públicos. Marketing Direto: O marketing direto é mais do que mera propaganda com cupons e números de telefone para discagem gratuita jogados nas…

ciência moderna, o momento destrutivo do processo de “des-pensar” tem de ser disciplinar (o direito e cada uma das ciências sociais), ao passo que o seu momento construtivo deve ser indisciplinar: o processo de “des-pensar” equivale a uma nova síntese cultural. 10 2 O APRENDIZADO COM O ORIENTE A metáfora cultural apresentada por Boaventura de Sousa Santos, ao reconhecer no “Sul” um “topos” de constituição de subjetividade, na transição paradigmática, tem o objetivo de destinar a…

renúncia, até para construir a casa de todos"; porém, por outro lado, se não houver esse clamor por ter daqueles que não têm, o que teremos como regime político será superficial, sem vida. É interessante que uma das maiores filósofas do século XX, Hannah Arendt, tenha, nesse ponto, perdido de vista o que é o cerne da democracia. Quando ela reclama que hoje se discute muito o interesse e pouco a política, como se discutia entre os gregos, a política de que fala é muito republicana e bem…

RESPOSTA: A QUESTÃO - Descritor: Saber construir e reconstruir o conhecimento mediante problemas que exigem um raciocínio e um conhecimento mais elaborado. Nível de dificuldade: médio. Assunto: Período Clássico Para a filósofa Hannah Arendt “o ser político, o viver na polis significava que tudo era decidido mediante palavras e persuasão, e não através do uso da força e da violência. Todos são iguais (não há desigualdade de comandar e de ser comandado) e todos são livres…

francesa) 26/06/45 Carta das Nações Unidas, assinada por 50 países. 06/08/45 Bomba atômica sobre Hiroshima 09/08/45 Bomba sobre Nagazaqui 14/08/45 Rendição do Japão e 03/09/45 Termina a II Guerra mundial. ABRAHAM, Ben. Segunda Guerra Mundial: síntese. São Paulo: Sherit Hapleita, 1985, p. 121. 7 Elementos fílmicos A tabela 2, a seguir, apresenta as principais características do filme: Tabela 2: Características de A queda! Tipo de filme Agente da história Gênero…