Sintese Do Planejamento Participativo Na Escola

Conselheiros (as) Escolares, Uma escola democrática implica no fortalecimento do exercício da Cidadania. Entre os mecanismos de participação presentes no interior da escola encontrase o Conselho Escolar enquanto organismo colegiado, campo pedagógico de aprendizado das noções de direitos e deveres; base da compreensão e desenvolvimento do conceito de cidadão consciente. É fator determinante para uma efetiva atuação do Conselho Escolar que este seja participativo e transparente em…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE COLORADO DO OESTE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE COLORADO DO OESTE OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DO PLANEJAMENTO DOCENTE EM TODAS AS ETAPAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COLORADO DO OESTE MAIO/2012 OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DO PLANEJAMENTO DOCENTE EM TODAS AS ETAPAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado

Herdamos uma educação intitulada tradicionalista, rígida fechada para opiniões de terceiros que não compõe o corpo docente. Nesse contexto o papel da Gestão Participativa surge no intuito de descaracterizar o perfil de autoritarismo passado pelas escolas, já que, esta defende que um currículo elaborado e pensado na realidade dos alunos tem mais chance de atingir seus objetivos pedagógicos. É para que haja reciprocidade entre os demais, buscando sempre o mesmo ideal que é, a qualidade do…

PEDAGOGA: LUZIA BUZO – PDE - 2008 COLÉGIO ESTADUAL JUSCELINO KUBITSCHEK DE OLIVEIRA CONSELHO DE CLASSE PREVENTIVO PARTICIPATIVO GOVERNO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 1 SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CADERNO TEMÁTICO: CONSELHO DE CLASSE PREVENTIVO PARTICIPATIVO Luzia Buzo – Professora/PDE Célio Juvenal Costa – Orientador/UEM MARINGÁ 2008 2 SECRETARIA DE STADO DA…

capazes de imaginar. Maria Lúcia Torales Pereira (In memoriam) Introdução Este texto focaliza o projeto pedagógico (ou político-pedagógico), plano de ensino e plano de aula como instrumentos a serem construídos no interior de um processo de planejamento mediante o qual pode-se construir a universidade que se deseja (finalidades e objetivos), inserindo nela uma organização curricular que integre as atividades de pesquisa, docência, extensão e administração, em cursos que…

23 UNIDADE 1 – PLANEJAMENTO .......................................................................................................... 23 1.1 NOVO PARADIGMA .......................................................................................................................................................... 23 1.2 EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ESTRATÉGICO ....................................................................................................... 24 1.3 ESCOLA DO PLANEJAMENTO…

ensinoensino-aprendizagem. Argumenta inicialmente mostrando os mecanismos pelos quais as escolas produziam desigualdade, em perspectiva sócio -crítica valorizar concretamente ações dos profissionais da escola, não desobrigando o Estado escola de suas responsabilidades, a escola assume um significado bem mais amplo, para além de referidas questões administrativas e burocráticas todas as burocráticas, pessoas que trabalham na escola participam de tarefas educativas, de forma diferente. …

ambientes favoráveis às discussões e debates, de onde se possam extrair fundamentações que impulsionem o desejo de uma escola diferente, planejada e que tenha por base um Projeto Político-Pedagógico. Diante desses aspectos que constitui em princípios básicos na elaboração do Projeto Político-Pedagógico, a participação surge como elemento articulador das políticas pedagógicas que a escola almeja. Em termos gerais participar “consiste em ajudar a construir comunicativamente o consenso…

a aprendizagem. 2. Qual foi o primeiro decreto que regulamentou o curso de Pedagogia no Brasil e quais as possíveis funções do Pedagogo naquele momento? R: o decreto-lei nº 1.190|1939. As funções de administração, planejamento de currículos, orientação a professores, inspeção de escolas, avaliação do desempenho os alunos e dos docentes, de pesquisa e desenvolvimento tecnológico da educação, no ministério da educação, nas secretarias dos estados e dos municípios. 3. Qual foi a Lei que…

precedentes na história da humanidade. Tecnologia, sistemas de informação, comunicação em rede, sustentabilidade, enfim, a pauta de discussões no ambiente educacional foi tomada por temas novos, as mudanças acontecem numa velocidade incrível e cabe a escola se adaptar, responder e criar novos caminhos e direções nesses “tempos loucos”, termo cunhado pelo administrador de empresas Tom Peters. A gestão escolar cabe a tarefa de ser uma facilitadora e mediadora entre os interesses dos…