Sintese Do Pensamento Da Escola De Frankfurt

entanto, é marcado pelo espaço e tempo que o produz e pelos grupos com os quais dividimos nossas experiências. Por isso é que há tanta diversidade de interpretações da realidade que nos cerca. No Ocidente, durante a Antiguidade, predominou o pensamento mítico e religioso que concebia o mundo como uma obra divina submetida aos desígnios do criador. Essa mentalidade mítica, que não trata o mundo em suas bases materiais e objetivas, fez com que o desenvolvimento do espírito especulativo…

"Adorno — Vida e Obra", Editora Nova Cultural Ltda. Impressão e acabamento: Gráfica Círculo ISBN 85-351-0778-9 VIDA E OBRA A HISTÓRIA da chamada Escola de Frankfurt — na qual se destacam, entre outros pensadores, Walter Benjamin, Theodor Wiesengrund-Adorno e Max Horkheimer — pode ser iniciada com a fundação do Instituto de Pesquisa Social de Frankfurt, sob direção de Carl Grünberg, que permaneceu no cargo até 1927. Grünberg abria o primeiro número do Arquivo de História do Socialismo…

http://www.letras.ufrj.br/ciencialit/garrafa/garrafa28/daviandrade_oespacolit.pdf I – ( procurar) Walter Benjamin pertence à teoria crítica em sentido amplo, isto é, à corrente de pensamento inspirada em Marx que, a partir ou em torno da Escola de Frankfurt, pôs em questão não só o poder da burguesia, mas também os fundamentos da racionalidade e da civilização ocidental. Amigo íntimo de Theodor Adorno e Max Horkheimer, ele sem dúvida influenciou seus escritos e, sobretudo, a obra…

diversas teorias. Entre esses, merece destaque Immanuel Kant, uma vez que seus pensamentos reorientaram os rumos da filosofia moderna e contemporânea. Kant visava um sistema que explicasse as regras da razão prática e da razão teórica. Suas análises caminhavam ao encontro de uma “ filosofia teórica, preocupada com a razão especulativa, uma filosofia prática cuja desdobramento tem importante consequência para o seu pensamento ético e, talvez principalmente, para a sua filosofia do…

a vez de o resenhista analisar criticamente a obra em questão. Para isso, ele pode (e deve) se apoiar em outras obras que versam sobre o mesmo tema, construindo, assim, o seu posicionamento acerca da atualidade e originalidade da obra, das escolas de pensamento às quais se vincula, qual a relevância do tema, o que traz de novo, qual o panorama cultural, social, econômico e político em que ela foi escrita, entre outros aspectos que podem ser analisados; 5) Recomendação da obra – na…

cultural, realizada especialmente sob a influência do pensamento alemão. Antes de mais, trata-se, para Lukács, de explorar a indicação marxiana — contida já na Contribuição à Crítica da Filosofia do Direito de Hegel — segundo a qual é na filosofia clássica alemã que se elabora o mais alto conhecimento filosófico próprio do mundo burguês. A crítica desta filosofia, por­ tanto, é a crítica da reflexão privilegiada que traduz, no plano do pensamento, as categorias e as condições…

instâncias supostamente neutras do pensamento neutro que são os grandes organismos internacionais. Instâncias como o Banco Mundial, a Comissão Européia, a Organização de Cooperação e de Desenvolvimento Econômicos (OCDE), enfim, os “bancos de idéias” do pensamento conservador (o Manhattam Institute, em Nova York, o Adam Smith Institute, em Londres, a ex-Fondation Saint-Simon, em Paris, a Deutsche Bank Fundation, em Frankfurt), as fundações de filantropia, as escolas do poder…

Progresso – é na verdade um pressuposto do positivismo de Comte. Positivismo O positivismo foi o modo de pensar filosófico que influenciou o pensamento jurídico a partir do século XIX. Essa corrente de pensamento ocorreu não só no Direito, mas também nas artes e de forma geral nas Ciências Humanas. A metafísica, o abstrato havia sido superada pelo pensamento positivista que estuda o concreto; esses pensadores do concreto em seus estudos das ciências naturais apresentam três…

meio do conhecimento atingimos uma realidade distinta da nossa representação e independente dela, mas que lhe corresponde. Por outras palavras, o realismo admite a existência da realidade exterior (ou do mundo externo) como sendo coisa distinta do pensamento ou das nossas representações, o que significa que, para o realismo, o nosso conhecimento atinge a própria realidade e não apenas as representações subjectivas - atinge o que é, e não o que pensamos que seja. IDEALISMO…

Dessa forma, o psiquismo é constituído por influência da cultura, tem relação com o tempo histórico, com as condições materiais na qual o indivíduo se desenvolve. A partir desta concepção de constituição social do homem, nota-se a importância da escola no processo de humanização. Se o homem não nasce já dotado de todas as características que o faz homem, a educação é destacada enquanto meio pelo qual este homem apropria-se da cultura e se desenvolve enquanto ser humano. 2 A…