escola frankfurrt

A escola de Frankfurt MAIGRET, Éric (2007) Sociologie de la Comunication et des médias, Paris, Armand Colin Teoria Crítica - Escola de Frankfurt - Contextualização • Década de 30 - o filósofo Max Horkheimer e o economista Friedrich Pollock fundam o Instituto de Pesquisa Social, afiliado à Universidade de Frankfurt; • Com a tomada de poder por Hitler, Horkheimer é destituído do cargo de diretor do Instituto, assim como todos os membros judeus da instituição; • O Instituto era financiado por empresários judeus, que garantiram a independência transferindo os fundos para outros países; Teoria Crítica - Escola de Frankfurt - Contextualização • A sede de estudos desse Instituto foi a Universidade de Columbia/EUA, que cedeu um prédio aos pesquisadores exilados; • Max Horkheimer, Leo Löwenthal e, a partir de 1938, Theodor Adorno Teoria Crítica - Escola de Frankfurt - Contextualização • Lazarsfeld convida Adorno para “uma convergência entre a teoria europeia e o empirismo americano”; • Esperava-se que a pesquisa crítica revitalizasse a pesquisa administrativa, contudo essa esperança foi frustrada; • Adorno recusa dobrar-se à lista de questões propostas pelo financiador da pesquisa (A Fundação Rockefeller). Teoria Crítica - Escola de Frankfurt - Contextualização • “Quando fui submetido à exigência de medir a cultura, vi que a cultura deveria precisamente ser essa condição que exclui uma mentalidade capaz de medi-la.” (Adorno) •…

Nesse trabalho pretendemos, em geral, analisar sobre os vários posicionamentos a respeito do conhecimento na Idade Moderna e Contemporânea e as diferentes formas de pensar a essência do conhecimento. Primeiramente analisaremos o Humanismo, o Racionalismo e Empirismo, Idealismo e Materialismo. Logo em seguida, falaremos de Iluminismo, o Positivismo e Marxismo. E por ultimo, fica a Fenomenologia, o Existencialismo e a Escola de Frankfurt. Dos quais destaca-se os pensadores Francesco…

O PENSAMENTO MODERNO As principais características da escola de Frankfurt destaca-se esta por basear em filosofias da consciência, isto é na ideia de um sujeito autônomo capaz de decidir seu próprio destino. De acordo combronner (1997) e Freitag (2004) a teoria critica sempre expressou interesse pela abolição da injustiça social, além de um compromisso com integralidade e a liberdade do individuo, atacando a estrutura ideológica e institucional da opressão. Seu objetivo é promover a…

Teoria Crítica – Escola de Frankfurt – Texto feito a partir da bibliografia indicada. Segundo Mattelart e Mattelart, “a sociologia funcionalista concebia mídias, novas ferramentas da democracia moderna, como mecanismos decisivos de regulação da sociedade e, nesse contexto, só podia advogar uma teoria voltada para a reprodução dos valores do sistema social, do estado de coisas existente. Escolas de pensamento crítico vão se interrogar sobre as conseqüências do desenvolvimento desses…

Biografia Rolf Wiggershaus afirma que pouquíssimos filósofos da história européia tiveram o conceito de sua obra teórica marcada pelo horror quanto Adorno. O principal expoente da teoria da Indústria Cultural é originário da classe média alemã, tendo nascido em Frankfurt como Theodor Wiesengrund Adorno no dia 11 de setembro de 1903. É um dos nomes mais conhecidos da Escola de Frankfurt, apesar de ter origem intelectual diversa dos demais integrantes do Institut fuer Sozialforschung,…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- 3º Ano/3º Trimestre Tema: A Escola de Frankfurt Justificativa: Considerando o fato de a sala interativa possibilitar o pensamento complexo, conforme Marco Silva (2006) ressaltou ao nos reportar ao pensamento aberto de maneira múltipla, sendo possíveis os…

tendência que resgata a dimensão política do direito a fim de concretizar as demandas e garantias constitucionais e a dignidade da pessoa humana. Dessa forma, a teoria crítica se efetiva na prática político-social. Não é exagero dizer que a pesquisa sobre a tradição de pensamento conhecida pelo nome de "Teoria Crítica" passa por um momento de forte renovação no cenário acadêmico brasileiro e internacional. Entre os fatores principais que propiciaram essa renovação, do qual o presente…

Teoria crítica e crítica da ideologia O trabalho da Escola de Frankfurt não pode ser completamente compreendido sem igualmente entenderem-se as intenções e os objetivos da teoria crítica. Inicialmente delineada por Max Horkheimer no seu "Teoria Tradicional e Teoria Crítica", de 1937, a teoria crítica pode ser definida como uma autoconsciência social crítica que é o objetivada na mudança e na emancipação através do esclarecimento, e não se liga dogmaticamente aos seus próprios…

Escola de Frankfurt Escola de Frankfurt (em alemão: Frankfurter Schule) refere-se a uma escola de teoria social interdisciplinar neo-marxista,[1] particularmente associada com o Instituto para Pesquisa Social da Universidade de Frankfurt. A escola inicialmente consistia de cientistas sociais marxistas dissidentes que acreditavam que alguns dos seguidores de Karl Marx tinham se tornado "papagaios" de uma limitada seleção de ideias de Marx, usualmente em defesa dos ortodoxos partidos…

ESCOLA RACIONALISTA : Essência:Construiu uma metodologia para a investigação filosófica,estabeleceu quatro regras capazes de orientar uma pessoa na busca pela verdade:evidência,análise,síntese e enumeração. Principal Representante: René Descartes (1596 – 1650) Racionalismo e principais pensamentos: O racionalismo sustenta que há um tipo de conhecimento que emana diretamente da razão.As instituições são as fontes de outros conhecimentos que podem ser deduzidos dela. Pode-se pensar na…