Sintese Do Pcn Médio

QUESTIONAMENTOS NO ENSINO DA FÍSICA DO ENSINO MÉDIO EM OURO PRETO DO OESTE E A INTERDISCIPLINARIDADE COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA[1] Antonio L. Pereira[2] Aparecida de Fátima Gavioli[3] RESUMO O presente trabalho destina-se a promover uma análise sobre a qualidade do ensino e aprendizagem da Física no ensino médio na cidade de Ouro Preto do Oeste – Rondônia, no qual descreve a realidade desta localidade através de uma pesquisa realizada em forma de questionários apresentados…

absorvesse o conteúdo dos livros, os ensinamentos do professor. E fosse capaz de reproduzi-los nas provas, tirando nota máxima. Mas a finalidade do currículo Reconstrucionista não é essa, e sim, formar um aluno objetividade. O processo de elaboração dos PCN começou em, sendo que no fim daquele ano já havia a versão preliminar, que foi apresentada a diferentes instituições e especialistas. Em resposta, o MEC recebeu cerca de 700 pareceres, que foram catalogados por áreas temáticas e…

políticas educacionais como os PCNs, algumas experiências têm mostrado que é possível flexibilizar e adaptar tais documentos às realidades locais, prova disso foi a elaboração dos Referenciais Curriculares para o Ensino Médio do Estado da Paraíba (RCEM‐PB), em 2007, como abordaremos a seguir. O ENSINO DE HISTÓRIA NOS PCNs No ano de 1990, o Brasil participou da Conferência Mundial sobre Educação para Todos, em Jomtien, convocada pela…

diretrizes para a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, em cooperação com Estados, Distrito Federal e Municípios, para certificar a formação básica comum (currículos e conteúdos mínimos); - coletar, analisar e divulgar informações sobre a educação; - garantir um processo nacional de avaliação do rendimento escolar, com objetivo de definir prioridades e melhorar a qualidade do ensino. Deverá ser realizado no ensino fundamental, médio e superior; - baixar normas gerais…

reflexo na qualidade da sociedade (MORAES, 1988). O professor é o mediador específico e imprescindível da situação em sala de aula, sua formação é fator fundamental no fenômeno da aprendizagem. Na formação do professor, ele deve ter: a capacidade de síntese, visão de conjunto, para poder organizar e guiar a construção de conhecimento dos alunos; deve ser amplo, e abranger uma visão de educação também como valor cultural (HAMBURGER, 1988). Dependendo de como for abordado, os…

A natureza do ensino médio e as razões da reforma A reformulação do ensino médio no Brasil, estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, regulamentada em 1998 pelas Diretrizes do Conselho Nacional de Educação e pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, procurou atender a uma reconhecida necessidade de atualização da educação brasileira. Atualização necessária tanto para impulsionar uma democratização social e cultural mais efetiva, pela ampliação da parcela…

disciplinas que formam as ciências humanas e a influencia que exerciam uma sobre as outras, acrescentando conclusões importantes sobre a interdisciplinaridade. Esse documento mostra que a atitude interdisciplinar não seria apenas resultado de sínteses, mas de sínteses imaginativas e audazes; não é categoria de conhecimento, mas de ação; conduz a um exercício de conhecimento, ao perguntar e ao duvidar. (FAZENDA, 1994). Segundo Fazenda (1994), no Brasil a…

ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA ESPANHOLA (1º a 3º Ano do Ensino Médio) Sínteses-curso de lengua espanhola, Ivan Martin “... É de fundamental importância que no ensino de um idioma estrangeiro para o Ensino Médio seja objetivo a comunicação real visando a formação profissional , pessoal ou acadêmica , devendo estas ser sua grande meta” (PCN, 2000, pág.31) O livro didático é um instrumento de trabalho do professor e de conhecimento para o aluno, portanto o…

acontecimentos marcantes que destacam-se também. Realiza-se uma breve reflexão da histórica acerca dos objetivos práticos da ação educacional com a finalidade de suscitar uma discussão em torno da compreensão de como surgiram as escolas de nível fundamental, médio e superior. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. A educação não é um fenômeno neutro, mas sofre os efeitos da ideologia, por estar de fato…

educação brasileira, desde o ensino infantil Ate o superior. Estabelece que todo cidadão brasileiro tem o direito ao acesso gratuito ao Ensino Fundamental (9 anos de estudo); - aponta para que este direito seja, gradativamente, levado também ao Ensino Médio; - determina à função do Governo Federal, Estados e Municípios no tocante a gestão da área de educação; - estabelece as obrigações das instituições de ensino (escolas, faculdades, universidades, etc.); - determina a carga horária…