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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALUNO(A):Margareth monteiro de souza Produção Textual Interdisciplinar Individual: Sintese Refloxiva sobre “As Tranças de Bintou” Porto Velho 2013 ALUNO(A) Margareth Monteiro de Souza Produção Textul Interdisciplinar Individual do 5º semestre apresentadoa da Universidade norte do Paraná – UNOPAR VITUAL Disciplinar:Ensino de Artes e Musica; Ensino e Alfabetização II; Fundamento da Gestão Educacional; Ensino da Matematica na Educação Infatil ; Ensino da Natureza e Sociedade; Seminario V Professores (a): Laura Celia S. Cabral, Raquel Franco Ferronato, Andreia Zômpero Helenara Sampaio, Vilze Vidotte Costa PortoVelho-Ro 2013 SUMÁRIO 1. Introdução.............................................. 1 2. Sintese Reflexiva...................................2 3. Conclusão..............................................7 4. Bibliografia..............................................8 Introdução Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre o livro literário “As Tranças de Bintou” e o texto Uma Abordagem Integrada da aprendizagem o livro conta a historia de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo á tradição local crianças só pode usar Birotes. Quando a avó de Bintou fala-lhe sobre as questões de como as mãe pararam de deixar as meninas tenham cabelos longos ela resmunga…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: EDU 338 - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ANÁLISE CRÍTICA DO FILME “O TRIUNFO” FEIRA DE SANTANA, JUNHO DE 2014. Guimarães Rosa, em uma passagem de seu livro Grande Sertão: Veredas (1956), diz: “...Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende.”. E é exatamente isso que é possível observar no filme “O Triunfo” o…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: DIÁLOGOS INTERCRUZADOS ENTRE VEIGA E VASCONCELLOS Laudicéa Vianei Cavalcante Caetano (UFAL) lauvianeicc@hotmail.com Elione Maria Nogueira Diógenes (UFAL) elionend@uol.com.br RESUMO O eixo central do presente artigo está relacionado com um projeto em andamento: tratase da abordagem teórica acerca do Projeto Político- Pedagógico (PPP), objeto de estudo sobre o qual nos detemos como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Assim, buscamos a…

priorizam o aprendizado de seus alunos. Assim o sistema educativo tem por missão preparar cada pessoa ao longo de sua vida, a capacidade de participar ativamente num projeto de sociedade fazendo da escola um modelo de prática democrática, tendo como objetivo essencial o desenvolvimento do ser humano na sua dimensão social. O que não é muito fácil, pois é preciso querer e poder, que segundo Vasconcellos (2008) “ O fazer do sujeito depende do querer e do poder, que se relacionam…

50 horas. • VII- PROFESSORA ORIENTADORA: Maria das D. de Jesus Gaviraghi. VIII- PERÍODO: março, abril e maio de 2012. Colorado do Oeste Maio/2012 Introdução Relacionar a teoria com a prática é um dos requisitos primordiais para a formação dos futuros professores do curso de pedagogia da FAEC- Faculdade de Educação de Colorado do Oeste, sendo assim a professora Maria de Jesus Gaviraghi, orientadora de estágio supervisionado dividiu os acadêmicos do 3° semestre 2012 em 11…

TÍTULO Herança cultural: Brasil / África e suas diversidades. PARTICIPANTES: Carmem Lúcia Daltro Alves Jacqueline Gonçalves Lopo Dantas Maria José Lima Santos Mirtes Lima de Souza TUTORA Anna Paula da Silva SÍNTESE Através do tema escolhido além de abordarmos as contribuições herdadas do povo africano por nós brasileiros manifestadas através das letras, artes, culinária, folclore, etc., também iremos discutir a questão do preconceito, da desvalorização dos negros em nossa…

irmãos em Cristo, por , intercederem,com todo o apoio e ajuda que me deram ao longo de todo o curso; ... as minhas colegas de trabalho, por me incentivarem não desistir dos meus sonhos; ... a todos que, de alguma forma, contribuíram para a concretização deste sonho... Muito Obrigada! RESUMO Este trabalho busca as possibilidades do professor desenvolver suas aulas com Projetos de Aprendizagem…

Manta Pinto de Araújo Júnior – Aprendizagem: Dificuldades e os desafios de aprender a aprender;  Elizabeth Schilling – A Educação e o Gestor Escolar / Psicologia;  Érica Silina - Desafios contemporâneos para o currículo e aprendizagem da matemática;  Francisco Hermínio de Souza Júnior - Organização do espaço escolar e a construção de escola cidadã;  Gilson de Sousa Oliveira – Os desafios da construção da Escola de Qualidade;  Gilvandro de Oliveira Pereira - O currículo contextos e…

aula. Porém é de responsabilidade do professor elaborar o plano de aula, pois é ele quem conhece as reais aspirações de cada turma. Fusari (2008) corrobora com as autoras dizendo que o preparo das aulas é uma das atividades mais importantes do trabalho do profissional de educação escolar. Nada substitui a tarefa de preparação da aula em si, pois, faz parte da competência teórica do professor, e doscompromissos com a democratização do ensino, a tarefa cotidiana de preparar suas aulas.…

A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E EDUCACIONAL COMO RESULTADO DO FAZER PEDAGÓGICO JANETE OLINDA HENN RESUMO Realizou-se uma pesquisa bibliográfica com um estudo teórico sobre o desenvolvimento da avaliação Institucional, Educacional e as suas modalidades com as funções que ela exerce no cotidiano escolar. Contou com uma observação para saber se na prática como os professores e a gestora definem a sua avaliação e se os objetivos estavam sendo alcançados e se os comportamentos…