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língua de sinais na educação do aluno surdo: Inclusão, adaptação e legislação JACAREPAGUÁ – RJ 2010 APARECIDA SÔNIA DE OLIVEIRA A língua de sinais na educação do aluno surdo: Inclusão, adaptação e legislação Monografia apresentada ao curso de Pós graduação em Libras, das Faculdades Integradas de Jacarepaguá, para obtenção do título de Especialista em Educação de Surdos. JACAREPAGUÁ – RJ 2010 APARECIDA SÔNIA DE OLIVEIRA A língua de…

desenvolvimento da Linguagem, cujo contedo visa somente ao aprendizado da Lngua Portuguesa ou, ento, aquisio da Lngua Brasileira de Sinais e da Lngua Portuguesa, conforme o quadro demonstrativo que se segue LINGUAGEM 1. Para a aquisio da Lngua Brasileira de Sinais - LIBRAS .. conversao com outra pessoa surda, ou professor que domine a Lngua Brasileira de Sinais, sobre temas da vida cotidiana da cri-ana e da literatura infantil . 2. Para o aprendizado da Lngua Portuguesa 2.1. na…

escutar. Meus olhos so meus ouvidos. Escrevo do mesmo modo que me exprimo por sinais. Minhas mos so bilngues. Ofereo-lhes minha diferena. Meu corao no surdo a nada neste duplo mundo... Emmanuelle Laborrit RESUMO Este trabalho apresenta um caminho de reflexo e anlise da educao de surdos, traz uma proposta de educao bilngue que contribuir para o desenvolvimento da criana surda, reconhecendo a Lngua Brasileira de Sinais como primeira lngua e a base para um efetivo aprendizado da Lngua…

desde que entregue a documentação exigida, conforme o item 5.9.1, para cada opção. 4.4. No ato da inscrição o candidato deverá obrigatoriamente protocolar a seguinte documentação: a) Ficha de Inscrição, devidamente preenchida conforme Anexo I; b) Curriculum Vitae Simplificado (conforme item 5.9.1), devidamente preenchido e documentado, contendo EXCLUSIVAMENTE as informações explicitadas, quais sejam: I Qualificação Acadêmica / Titulação; II - Experiência Docente; III - Experiência…

cultural: ocorre uma fase de isolamento da comunidade surda em conseqüência do congresso de Milão de 1880 que proíbe o acesso da língua de sinais na educação dos surdos, nesta fase as comunidades surdas resistem à imposição da língua oral. 3. O despertar cultural: a partir dos anos 60 inicia uma nova fase para o re-nascimento na aceitação da língua de sinais e cultura surda após de muitos anos de opressão ouvintista para com os povos surdos. CRONOGRAMA DE HISTÓRIA DE SURDOS As…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE RENATA FERREIRA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LIBRAS NA ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo 2012 RENATA FERREIRA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LIBRAS NA ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu do Centro de Educação, Filosofia e Teologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie, como requisito parcial para a obtenção do Título de…

Tuiuti do Paraná. Endereço simoneschemberg@hotmail.com 6 Mestre em Distúrbios da Comunicação pela Universidade Tuiuti do Paraná - lucianaaf@hotmail.com Rev. Bras. Ed. Esp., Marília, v.15, n.1, p.99-120, jan.-abr. 2009. 99 GUARINELLO, A. C. et al. ABSTRACT: this study aims to present some aspects that characterize the reading and writing conditions of deaf university students, looking into the performance of these deaf students in reading and writing activities. Twenty…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS) PROFESSORA: Drª.LILIAN CRÍSTIANE RIBEIRO ANDRÉA FERNANDES ALMEIDA RA 387354 DAIANE DE OLIVEIRA TRINDADE RA 367015 FRANCIANE LISBOA DA FONSECA RA 398746 GABRIELE DE SOUSA SILVA RA 369599 TÍTULO: LIBRAS E SEUS ASPECTOS CULTURAIS

LIBRAS: Sinais que falam Cleusa Santos Haetinger [1] Silandra Badch Rosa [2] RESUMO: Considerando que atualmente são constantes as discussões sobre o processo inclusivo social e educacional e que a educação é uma questão de direitos humanos, realizo através deste ensaio um estudo sobre a Língua Brasileira de Sinais, que

as camadas desprivilegiadas da população. Os resultados alcançados no contexto escolar dos surdos nos remetem a levantar questões sobre como construir o conhecimento desses educandos, nos delineando um problema: é possível alfabetizá-los e letrá-los com eficiência? Pretendemos através dessa pesquisa, aliada as vivências experimentadas ao longo do exercício profissional[2] na educação de surdos, oferecer contribuições para esclarecimentos acerca da educação de surdos,…