Simulado Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado foi realizado na Escola Estadual Dr. Alcides Andrade, localizada no Município de Penedo/AL no período de 01 de Agosto à 17 de Setembro de 2013 nas turmas do Ensino Médio, nos turnos Vespertino e Noturno, com a finalidade de aperfeiçoar os conhecimentos adquiridos no curso de Pedagogia da FRM- Faculdade Raimundo Marinho de Penedo. Foram realizadas atividades de Observação da rotina da sala de aula e regência, desenvolvidas nas disciplinas

EDUCACIONAL ARAATUBA FAC-FEA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MANUAL DOS ESTGIOS SUPERVISIONADOS Elaborado pela direo pedaggica, coordenao de ensino, pesquisa e extenso, coordenao de curso e docentes do Curso de Pedagogia e direo pedaggica da FAC-FEA. ARAATUBA FEVEREIRO / 2012. Direo Pedaggica Prof. Me. Pascoal Manfredi Neto Coordenadora de Ensino Pesquisa e Extenso Prof. Dr. Vera Maria Neves Smolentzov Coordenadora do Curso Prof. Me. Silvia Regina Pincerato Petrilli Professores…

INTRODUÇÃO Atualmente, há um embate teórico acerca do ensino de Língua Portuguesa (LP) nas escolas. Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) sugerem que o ensino da língua materna deve preparar o aluno para uma cidadania crítica e atuante na sociedade. Esse ensino deve “compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às…

I. 1- Aprendizagem vivencial – Aprender fazendo A APRENDIZAGEM EFETIVA "SE EU OUÇO EU ESQUEÇO. SE EU VEJO EU ENTENDO. SE EU FAÇO EU APRENDO". Confúcio (filósofo chinês que viveu entre os anos de 551 a.C. e 479 a.C.) Yvette Datner (2006), em seu livro Jogos para Educação Empresarial, p.41, faz o seguinte comentário: “os antigos paradigmas afirmavam que, para aprender, deveria haver silêncio, sendo também necessária a quietude para haver concentração e se prestar atenção ao…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CLEIDE BARBOSA DE SOUSA CARMO Práticas Pedagógicas e Tecnologias no Ensino GUARUJÁ – SP – BRASIL MARÇO / 2013 CLEIDE BARBOSA DE SOUSA CARMO Práticas Pedagógicas e TECNOLOGIA NO ENSINO Trabalho de Graduação apresentada à Universidade de Ribeirão Preto – Campus Guarujá, como exigência…

histórico e caracterização dos jogos empresariais Não se sabe a data específica da criação dos “Jogos de Empresas”. Porém, estudiosos acreditam que foram os treinamentos de guerra que deram origem a eles (chamados na época de jogos de guerra). Há muitos anos, treinamentos desenvolvidos com fins militares simulavam as possíveis situações que seriam vividas em um campo de batalha e, dessa forma, eles traçavam suas estratégias mais arriscadas, pois como se tratava de uma simulação,…

TÉCNICAS DE LABORATÓRIO EM ENSINO (14384) Prof.ª Tânia Bernhard Acadêmica: Josiane Karina da Silva O LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA. * Título: Descobrindo o maravilhoso corpo humano! * Autor: Josiane Karina da Silva * Objetivo da proposta: Baseando-me na curiosidade que os alunos possuem na constituição do corpo humano, montaremos juntos, um laboratório que nos ajude a entender um pouco mais de nossa perfeita anatomia. Primeiramente, segurança é fundamental! A…

UNINGÁ – UNIVERSIDADE DE ENSINO SUPERIOR INGÁ FACULDADE INGÁ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENDODONTIA EMERSON PAVAN FATORES QUE INFLUENCIAM AS FRATURAS DOS INSTRUMENTOS ROTATÓRIOS DE NÍQUEL-TITÂNIO PASSO FUNDO 2007 1 EMERSON PAVAN FATORES QUE INFLUENCIAM AS FRATURAS DOS INSTRUMENTOS ROTATÓRIOS DE NÍQUEL-TITÂNIO Monografia apresentada à unidade de Pósgraduação da Faculdade Ingá – UNINGÁ – Passo Fundo-RS como requisito parcial para obtenção do título de…

avaliação: Educação e Didática: conceito e objeto do estudo; Processo ensino aprendizagem e seus elementos: aluno, professor, relação professor-aluno, objetivos (cognitivos, habilidades e atitudes), conteúdo, metodologia (métodos, estratégias e recursos) e avaliação (diagnóstica, continuada e final); O Planejamento da Ação Didática: conceitos, características e etapas (Plano, Projeto Pedagógico, Contrato Pedagógico, Plano de Ensino, Plano de Aula); Ensinar, Aprender, Apreender:…

RESUMO DIDÁTICA – PEDAGOGIA – AULA 14: “Objetivos Educacionais no contexto atual da prática escolar” OBJETIVOS: Reconhecer a importância dos objetivos de ensino para a prática educacional; Identificar as características dos objetivos de ensino no contexto atual; Elaborar objetivos de ensino em diferentes níveis. O ensino é uma forma de se educar, uma maneira sistemática de se possibilitar que a aprendizagem ocorra. É uma ação deliberada, planejada, organizada, tendo em vista…