Sete Saberes Necessários à Educação Do Futuro Edgar Morin

OS SETE SABERES NECESSÁRIOS Á EDUCAÇÃO DO FUTURO Edgar Morin, 2001 ( Em resposta à solicitação da UNESCO sobre a sistematização de um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para repensar a educação do século XXI) Introdução Os sete saberes indispensáveis para educação do futuro, segundo Morin, são: As cegueiras do conhecimento: erro e ilusão; O conhecimento pertinente; Ensinar a condição humana; Ensinar a identidade terrena; Enfrentar as incertezas;…

O livro Pedagogia da autonomia do professor Paulo Freire, relata às práticas pedagógicas essenciais a educação como forma de resultar em autonomia, partindo do educando, respeitando sua cultura, seu conhecimento e sua maneira de entender o mundo do seu jeito. Visando que essa prática educativa, deve vir sem fins lucrativos, sem discriminações de uma forma geral. Assim vemos a importância do respeito às diferentes posturas profissionais, também, da necessidade da busca de conhecimentos e…

objetivos, não tendo assim um grande alcance para a comunidade escolar. Hoje não podemos imaginar que a educação não se prontifique a acompanhar esta revolução tecnológica. Qual sentido teria a tecnologia se não tivesse conquistado seu lugar nas escolas como um importante recurso de aprendizagem de alunos e professores do século XXI? Por outro lado será que a introdução da tecnologia na educação mudou completamente a percepção de ensino? O computador é um recurso e uma estratégia capaz…

deixar de ser uma rede tecida por diferentes áreas do saber. Ensinar a condição humana significa construir uma concepção da própria condição humana como ser moral e ético, social e ecológico o que demanda um trabalho pedagógico alicerçado na ternura e na sensibilidade, este trabalho é fundamental com as crianças não somente na educação infantil, mas em todas as idades e fases da educação formal. O projeto assemelha-se, também com os saberes Ensinar a Identidade Terrena e Ensinar a…

Rev. eletrônica Mestr. Educ. Ambient. ISSN 1517-1256, v. 27, julho a dezembro de 2011. Universidade Federal do Rio Grande - FURG Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Revista do PPGEA/FURG-RS ISSN 1517-1256 Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental O SABER AMBIENTAL DE TODOS NÓS: UMA VISÃO ROMÂNTICA E NATURALISTA IMPEDE-NOS DE REFORMAR NOSSO PENSAMENTO SOBRE A RELAÇÃO SER HUMANO-NATUREZA Andréia Telles1 Marina Patrício de Arruda2 RESUMO A…

Atividade 1 1 - Jacque Delors apresenta os quatro pilares para a educação integral do ser humano. Assinale a alternativa que relaciona perfeitamente os pilares. I -_______________ Nesse sentido a educação será continuada e permanente, porque o mérito do ser humano está em evoluir. II -______________. É algo que acontece ao longo de toda a vida, no meio social constituído pela comunidade a que pertence cada cidadão, ou cidadã, principalmente na família. III…

experiências referentes à disciplina de Humanidades, ministradas pelo Professor Dr. Cleverson R. Silva. Campo Grande - MS Abril / 2012 OBJETIVO Apresentar a temática proposta no capitulo III do livro “Os Sete Saberes Necessários a Educação do Futuro”, escrito pôr Edgar Morin, em 1921. Será apresentado um resumo sucinto acompanhado por uma interpretação simultânea, e quando possível, uma comparação ao modelo de vida atual. De tal forma, mesmo que fuja das idéias iniciais…

princípios do paradigma do pensamento complexo, que pressupõe e propõe uma reforma paradigmática do pensamento tendo em vista a compreensão e o enfrentamento de questões importantes e atuais como: a produção do conhecimento, a (des) fragmentação dos saberes, a formação de professores, a prática pedagógica, a humanização planetária, a compreensão de si, do outro e do mundo. Destacamos a importância dos processos de formação de professores para o desenvolvimento de …

É possível o enfermeiro vivenciar a educação permanente em centros cirúrgicos? Hoga Rejane Teles A educação dos profissionais da saúde, especialmente da enfermagem, merece atenção redobrada, no sentido de prepará-los para viver no mundo de rápidas transformações, no qual se precisam conciliar as necessidades de desenvolvimento pessoal com as do trabalho e as da sociedade. Nesse sentido, as mudanças resultantes da globalização e dos avanços tecnológicos requerem uma enfermagem com…

DO ENSINO SUPERIOR NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR DO FUTURO UBERLÂNDIA - MG 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ABIGAIL MARIA DA SILVA ALVES A IMPORTANCIA DA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR DO FUTURO Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior. UBERLÂNDIA - MG 2012 1 Resumo O futuro da educação no Brasil depende muito de sua…