Sessão De Psicomotricidade Relacional

do animal. O passo é a andadura mais indicada para a equoterapia devido à sua regularidade. Seu ritmo possui uma freqüência de 1 a 1,25 movimentos por segundo, o que leva o cavaleiro a realizar de 1.800 a 2.250 ajustes tônicos em trinta minutos de sessão. (LERMONTOV, 2004) Lermontov (2004) observa que a característica mais importante para a Equoterapia é o passo produzido pelo cavalo e transmitido ao cavaleiro, cuja série de movimentos seqüenciados e simultâneos resulta em movimentos…

social Hipoterapia: é onde o cavalo se torna um instrumento dotado de ritmo, oscilação e corpo. Encontramos dois níveis de atuação: deficiente em situação apodal, quadrípede e bípede, ou ainda psicoses graves, insuficiência mental e distúrbios relacionais. Reeducação eqüestre propriamente dita, ou bem o setor de coordenação global com fins pedagógicos: utiliza-se a arte eqüestre em seu máximo e é indicada a pacientes com um mínimo de autonomia. Seu objetivo é a capacidade de…

esteja com problema no fígado, com um quadro de irritabilidade, depressão e mau humor. Nesse caso, seriam utilizadas músicas com sons mais graves, lentas e serenas, as quais compõem o repertório do elemento Água. Ainda comenta que a música, em uma sessão de acupuntura, é um recurso terapêutico, simples, eficaz, barato, prático, sem efeitos colaterais, contribuindo como fator de humanização e melhora na relação médico-paciente, bem como do médico no dia a dia do seu trabalho (WEBER,…

Se, precocemente, não identificamos sinais, estamos a deixar escapar a resolução de problemas simples que se irão agravar e que se tornarão de difícil resolução. Segundo Fonseca (1999) a identificação precoce deveria de ser feita ao nível da psicomotricidade, das percepções e do comportamento emocional, alertando assim para estruturas do desenvolvimento da criança importantes para a aquisição da leitura e da escrita. O mesmo autor afirma que as crianças não podem continuar a ser vistas…

aprendizagem........................................................................................................265 A actividade na área da psicopedagogia e da psicomotricidade...........................267 A regência e docência da disciplina de dificuldades de aprendizagem ................269 A investigação no âmbito da psicomotricidade, da educação cognitiva e das dificuldades de aprendizagem...............................................................................271 As…

conhecem bem, na abertura de eventos, seminários ou formação de novos grupos, independente de permanecerem ou não juntos por muito tempo. São jogos curtos e com altas doses de ação e gasto de energia, que servem para unir o grupo desde o início da sessão, ajudando os participantes a memorizar o nome de cada um, começar um contato e se descontraírem. Os jogadores se soltam, aquecem, descarregam as tensões físicas e superam reservas pessoais (PIEROTTI, 2009). Jogos de toque e confiança…

transformação ou não de objetos animados (árvores, flores), de estados do tempo (sol, nuvens, chuva), das estações (primavera, verão, etc.). O tema Pode ser único, com um critério estável ou não. Os afetos Simples ou complexos Elementos relacionais ou Adequadamente elaborados ou não em termos de comunicação e sociais movimento FAZENDO O QUE MAIS GOSTA INDICADORES CARACTERÍSTICAS SIGNIFICADOS Indecisão na hora do tema. Pode indicar problema entre…

através da transformação ou não de objetos animados (árvores, flores) de estados de tempo (sol nuvens, chuva) das estações (primavera, verão, inverno) O tema Pode ser único, com critério estável ou não. Os afetos Simples ou complexos Elementos relacionais ou sociais Adequadamente elaborados ou não em termos de comunicação e movimento FAZENDO O QUE MAIS GOSTA INDICADORES Indecisão na hora do tema. Desenhar, apagar ou mudar de tema CARACTERÍSTICAS SIGNIFICADOS Pode indicar…

ultrapassa os conteúdos da reprodução e das Doenças de Transmissão Sexual e é consonante com o conceito holístico de sexualidade, obriga a reconceptualizar o quadro da Educação Sexual. A introdução das dimensões psico-afectiva, sócio-cultural, relacional e ética da sexualidade amplia claramente o modo de actuar em Educação Sexual e de a entender. Por Educação Sexual – neste caso, no contexto escolar ou institucional — poderemos, então, entender o conjunto de acções formais,…

situação da entrevista. O ponto comum a todas as provas projetivas reside na particular qualidade do material proposto, ao mesmo tempo concreto e ambíguo, na solicitação de associações verbais a partir deste material e enfim na criação de um campo relacional original entre o sujeito e o psicólogo clínico graças ao objeto mediador que representa o teste. O objetivo das provas projetivas é de permitir um estudo do funcionamento psíquico individual numa perspectiva dinâmica, isto…