Serviço De Orientação Educacional

das necessidades educativas especiais. Introdução: Como resultado da Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, realizada entre 7 e 10 de junho de 1994, na cidade espanhola de Salamanca, a Declaração de Salamanca trata de princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais. A inclusão de crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino é a questão central, sobre a qual a Declaração de…

modalidade de ensino se caracteriza por um conjunto de recursos e serviços educacionais especiais organizados para apoiar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns, de modo a garantir a educação formal dos educandos que apresentem necessidades educacionais muito diferentes das da maioria das crianças e jovens. Segue a explicação de cada um deles: ATENDIMENTO DOMICILIAR: atendimento educacional prestado ao portador de necessidades especiais em sua casa, diante

de orientação e de recursos especiais para atingirem o rendimento máximo de suas potencialidades. A educação especial é uma modalidade de ensino destinada a educandos portador de necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência visual, auditiva, mental, quer de características como altas habilidades, superdotação. No contexto da modalidade Educação escolar, é um processo educacional definido por uma proposta pedagógica que assegure recursos e…

1 – Processo Interventivo do Assistente Social na instituição. O Serviço Social atua em apoio aos assistidos e seus familiares com ações especificas, sempre de forma integrada com as duas outras áreas de atuação da instituição. A preocupação do profissional e criar espaços para discutir e realizar suas ações em beneficio dos usuários e levar conhecimento a sociedade de que o deficiente é um sujeito único e social. O objetivo do trabalho é minimizar as suas dificuldades e facilitar o…

Orientador educacional Auxiliar de orientação educacional, Orientador de disciplina e área de estudo, Orientador de ensino, Orientador escolar, Orientador profissional, Orientador vocacional e profissional, Professor de orientação educacional, Técnico de orientação profissional 2394-15 - Pedagogo Auxiliar de orientação pedagógica, Auxiliar de orientação pedagógica em educação fundamental de primeira a quarta séries, Coordenador de orientação pedagógica, Coordenador de serviço de…

Municipal nº 1544, de 16.12.2008). Art. 2º - Para efeito desta Lei são adotados os seguintes conceitos: I – CARGO: conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional cometidas a um servidor legalmente admitido no Serviço Público, mediante concurso de provas e títulos; II – FUNÇÃO: atividade gerencial exercida por pessoal qualificado do quadro efetivo do Magistério, admitido por tempo determinado; 1 III – GRUPO OCUPACIONAL DOS PROFISSIONAIS DO…

e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. A educação inclusiva é uma ação educacional humanística, democrática, amorosa, mas não piedosa, que percebe o sujeito em sua…

iniciativa do empresariado do comércio e serviços em prol da sociedade brasileira. É uma das melhores e mais baratas alternativas de lazer, quadras de futebol, vôlei, basquete, parque aquático, teatros cinemas, restaurante a preços populares , música ao vivo, shows gratuitos, cursos, área verde atividades com professores entre muito mais. O comerciário de menor renda e seus dependentes é a clientela preferencial, que terá facilitado seu acesso aos serviços/atividades oferecidas pela…

individuo, com vistas ao exercício da cidadania como elemento integrante e indistinto do sistema educacional, realiza-se transversamente, em todos os níveis de ensino, nas instituições escolares, cujo projeto organizacional e pratica pedagógica devem respeitar a diversidade dos alunos, a exigir diferenciações nos atos pedagógicos que contemplem as necessidades educacionais de todos. Os serviços educacionais especiais, embora diferenciados, não podem desenvolver-se isoladamente, mas devem…

Princípios e Métodos de Supervisão e Orientação Educacional Autoras Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Mírian Paura Sabrosa Zippin Grinspun 2009 Esse material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.videoaulasonline.com.br © 2007 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. 048 Oliveira, Eloiza da Silva Gomes de; Grinspun, Mírian Paura