Seres Vivos 4º Ano Ensino Fundamental

filhos melhores para o nosso planeta. Anônimo AGRADECIMENTOS Eu tenho muito que agradecer, a começar pelo fato de estar vivo, e de poder compartilhar este trabalho com outros seres, iguais a mim, que gostam de se apoderarem dos conhecimentos herdados de nossos antepassados. Eles são meus heróis e merecem meus agradecimentos, todos eles, aos seres humanos que viveram antes de mim, o meu muito obrigado! Aos professores que passaram por minha vida, que foram muitos, quero agradecer

| PROJETO DE ENSINO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTALPROFESSORA : Giane Missirian | Nome: Rosana Gonçalves RGM: 052.1425Nome: Simony Lopes dos Santos RGM: 052.1410Nome: Solange Aparecida A. Tozzo RGM: 052.1405 | ESCOLA:…

CIÊNCIAS PROFESSOR: RAQUEL RAYSARO CIÊNCIAS E SUAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DILVA BATISTA DA SILVA Ra: 43OOO65845 ELISANGELA REBOUÇAS DOS SANTOS Ra: 3806614751 REGIANE DE OLIVEIRA CASTRO Ra: 4343839789 São José dos Campos 2015 INTRODUÇÃO  Apresentar um breve conteúdo sobre o ensino de ciências , e sua importância para o ensino fundamental I bem como suas dificuldades e desafios.  Conhecer e aplicar metodologias no ensino de ciências e situações que abrangem o…

. . 3 • O ensino das Ciências Naturais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS . . . . . . . . . . . . . . . 5 PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 AVALIAÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 ESTRUTURA DA COLEÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 • 2º ano . . . . . .

APRESENTAÇÃO Este projeto é um registro das intenções pedagógicas referentes a uma proposta de intervenção que objetiva ensinar procedimentos leitores quando se pretende escrever textos expositivos a ser desenvolvida nas turmas de 4º ao 5º ano do Ensino Fundamental, construído coletivamente pelos professores das escolas do Núcleo Pedagógico de Amparo e Região – NUPEAR, município de Boa Vista do Tupim- BA. Na sociedade atual existem vários “gêneros”, e os alunos precisam desenvolver…

uma necessidade básica da criança, a rotina deve prever tempos específicos para atividades lúdicas. Aqui estamos nos referindo ao uso de jogos, brinquedos e brincadeiras como recursos ao ensino dos conteúdos. Pois, nessa perspectiva, o lúdico restringe-se ao chamado jogo educativo, aquele que se destina ao ensino de algum tema previsto no currículo conhecimentos. Às vezes esquecemos que a brincadeira se constitui num dos raros momentos em que conseguimos trabalhar o desenvolvimento de…

Escola Estadual ou Municipal de Ensino Fundamental “Claudio Manoel da Costa” Prof. Titular: Marli Garcia Prof. Regente: Aldinéia Silva Santos Turma: 1º ano do Ensino Fundamental Turno: Matutino Data: 31/03/2014 Plano de aula – Regência Componente Curricular: Língua portuguesa e Matemática Competências/Habilidades Desenvolver o raciocínio logico, para resolver situações problemas que envolva os números e letras. Construir o significado dos números Ler e escrever palavras que…

MUNICÍPIO DE MANDIRITUBA-PARANÁ. * Lucia Palú da Silva RESUMO Este texto se propõe a analisar a visão dos professores do ensino fundamental das Escolas Regulares do Município de Mandirituba-Paraná, onde existem alunos surdos incluídos. Foram realizadas várias entrevistas com professores que atuam diretamente com estes alunos. Neste estudo procurou-se verificar como de fato está

professor saber o que a criança já sabe. A prática educativa deve buscar situações de aprendizagens que produzam contextos cotidianos nos quais, por exemplo, escrever, contar, ler, desenhar, procurar uma informação, etc. tenham função real. O modelo de ensino relacionado a essa concepção de aprendizagem é o da resolução de problemas, que compreende situações em que o aluno, no esforço de realizar a tarefa proposta, precisa pôr em jogo o que sabe para aprender o que não sabe. Neste…

Cronogramas de Atividades______________________________________________24 Referências___________________________________________________________25 Apresentação O projeto Político Pedagógico da Escola Estadual de Ensino Fundamental Deputado Gustavo Amorim da Costa, situada na rua Oseas Amaral, 133, no bairro Cordeiro – Guarabira/PB. A construção deste Projeto conta com a participação de todos envolvidos no processo educativo: professores,…