MONOGRAFIA

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Sumário
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INTRODUÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
• De professor para professor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
• O ensino das Ciências Naturais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS . . . . . . . . . . . . . . . 5
PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
AVALIAÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
ESTRUTURA DA COLEÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
• 2º ano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
• 3º ano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
• 4º ano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
• 5º ano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
SEÇÕES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
PROCEDIMENTOS E ESTRATÉGIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
QUADRO DE CONTEÚDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA O 4º ANO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
• Unidade 1: MATERIAIS QUE NOS CERCAM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
• Unidade 2: AS FORMAS DE ENERGIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
• Unidade 3: A ENERGIA NOS ORGANISMOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
• Unidade 4: UMA