Ser Sócio Histórico Segundo Bock Furtado E Teixeira

2100/12). Resultados: Os resultados encontrados relacionavam-se à percepção dos alunos de graduação em Odontologia a respeito do uso das TIC na sua formação acadêmica. Os alunos evidenciaram as vantagens da utilização das TIC no ensino da odontologia. Segundo eles, estas seriam instrumentos fundamentais para o ensino, estando intimamente relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem, atuando como agentes facilitadores deste processo e aumentando a velocidade de transmissão das…

Sociologia das Organizações têm a função específica de favorecer o desenvolvimento dessa compreensão. As competências relacionadas com a capacidade de lidar com a complexidade envolvida dos fenômenos que ocorrem no ambiente organizacional podem ser asseguradas por meio do oferecimento de disciplinas tais como Fundamentos de Administração e Processos Comportamentais nas Organizações. Além dessas disciplinas, que asseguram uma formação básica ao profissional de contabilidade,…

Responsabilidade Social Organizacional Modelos, experiências e inovações Rio de Janeiro 2015 Responsabilidade Social Organizacional – Modelos, experiências e inovações Copyright © 2015 Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste livro pode ser reproduzida ou usada de qualquer forma ou por qualquer meio, eletrônico ou mecânico, inclusive fotocópias, gravações ou sitema de armazenamento em banco de dados, sem permissão por escrito, exceto nos casos de trechos curtos citados em…

companheirismo e consciência; - à todos aqueles que contribuíram para a concretização deste trabalho; - àqueles que, com os olhos inundados de amor, fazem-se presentes no íntimo de cada Ser, respeitando, acolhendo e fazendo pulsar a vida; - a Deus, por senti-Lo sempre comigo e por ter me concedido a oportunidade de ser útil. ~5~ Wagner Luiz Garcia Teodoro ~6~ Depressão: corpo, mente e alma PREFÁCIO 13 INTRODUÇÃO 15 CAPÍTULO I: O QUE É DEPRESSÃO -…

DE OURO PRETO Prof. Dr. João Luiz Martins (Reitor) Prof. Dr. Tanus Jorge Nagem (Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação) INSTITUTO DE FILOSOFIA, ARTES E CULTURA Prof. Dra. Guiomar de Grammont (Diretora) DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA Prof. Dr. José Luiz Furtado (Chefe de Departamento) PROGRAMA DE MESTRADO EM ESTÉTICA E FILOSOFIA DA ARTE Prof. Dr. Gilson Iannini (Coordenador) COMISSÃO ORGANIZADORA Prof. Dr. Douglas Garcia Alves Júnior Prof. Dr. Eduardo Soares Neves Silva Prof. Dra. Imaculada…

LAGANÁ Diretora superintendente Nelson Savioli Superintendente Executivo Nelson Santonieri Gerente de Teleducação Flávia Constant Gerente de Desenvolvimento Institucional ALMÉRIO MELQUÍADES DE ARAÚJO Coordenador de Ensino Técnico ROGÉRIO TEIXEIRA Diretor do Grupo de Estudos da Educação à Distância - GEEaD JOSÉ VITÓRIO SACILOTTO SANDRA REGINA TONARELLI RODRIGUES Assistentes técnicos JÚLIA FALIVENE ALVES RENATO SALDINI Supervisores de conteúdo…

ordinária introspecção, mas podem ser interpretados por métodos especiais e técnicas como a Karina O. Lima Psicóloga CRP 84326/06 Organização e Coordenação 6 www.educapsico.com.br livre-associação, análise de sonhos e atos falhos presentes na fala, examinados e conduzidos durante o processo analítico. Instinto (Instinkt) Esquema de comportamento herdado, próprio de uma espécie animal, que pouco varia de um indivíduo para outro, que se desenrola segundo uma seqüência…

..................................... 2 CONTEXTUALIZAÇÃO...................................................................................... 2.1 Contexto Geográfico, Histórico, Econômico e Social da Região.............. 2.2 Contexto Científico, Cultural e Educacional da Região............................. 2.3 Contexto histórico-social da Universidade................................................. 2.4 Contexto de Inserção do Curso na Região................................................. 2.5

aprovada pelo Núcleo de Área em 25 de março de 2013. SUMÁRIO DISCIPLINAS DO PRIMEIRO PERÍODO 4 FORMAÇÃO GERAL 5 EMPREENDEDORISMO 8 TEORIA DA CONTABILIDADE 11 TEORIAS ORGANIZACIONAIS I 14 MATEMÁTICA BÁSICA 19 PROJETO INTEGRADOR I 23 DISCIPLINAS DO SEGUNDO PERÍODO 26 SOCIOLOGIA GERAL E DAS ORGANIZAÇÕES 27 CONTABILIDADE GERAL I 30 MATEMÁTICA FINANCEIRA 33 TEORIAS ORGANIZACIONAIS II 37 FILOSOFIA E ÉTICA 40 RESPONSABILIDADE SOCIAL E GESTÃO AMBIENTAL 43 DISCIPLINAS DO TERCEIRO PERÍODO 46…

de oito anos, incluindo as crianças que completavam sete anos até 30 de abril e se estendendo aos jovens com quatorze anos completos. Após a promulgação da Constituição Federal, a extensão da duração do ensino fundamental para nove anos passou a ser debatida como uma possibilidade de ampliação do acesso à educação, acompanhando uma tendência mundial de iniciar-se a escolarização obrigatória a partir dos seis anos de idade. Em 2004, o Conselho Nacional de Educação homologou o…