Ser Religioso

2012 Autores: RUSSAR, Andrea. 1 INTRODUÇÃO A vigente Constituição da República Federativa do Brasil, em seu art. 5º, inciso VI, dispõe que é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias(1). Há quem diga que a liberdade de consciência e a liberdade de crença são sinônimas. Todavia, isso não é verdade. A liberdade de consciência pode…

ROPOSTA CURRICULAR DE ENSINO RELIGIOSO NA EJA Introdução O Ensino Religioso nas escolas tem sido nos últimos anos, motivo de acirrado debate, principalmente nas escolas públicas. Será importante a presença de uma disciplina assim no currículo escolar? Se entendermos a religiosidade como uma das dimensões humanas, é evidente a necessidade de inserir também este aspecto na proposta educacional. Toda pessoa, independente de sua idade, é racional, afetiva, social, física,…

-------------------------------------------------------------------------------- Comentar 233 A constitucionalidade da prática do ensino religioso em escolas públicas será analisada pelo Supremo Tribunal Federal (STF) em breve. Fora dos tribunais, partidários defendem pontos de vistas opostos enquanto aguardam pela decisão da Justiça. De um lado, estão os que vêem na disciplina uma porta para ensinamentos sobre respeito a amor ao próximo. De outro, aqueles que enxergam a matéria como uma

PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO CADERNO PEDAGÓGICO ENSINO RELIGIOSO CADERNOS PEDAGÓGICOS DE ENSINO FUNDAMENTAL 2 CURITIBA — PARANÁ 2008 Secretaria da Educação APRESENTAÇÃO Prezados professores e professoras Nas sociedades em que as transformações culturais ocorrem intensivamente, os processos educativos têm papel fundamental na atualização das condições dos cidadãos de participar ativa e criticamente dos novos modos produtivos e de…

PREFEITURA MUNICIPAL DE CARUARU Concurso Público – 2009 Tipo 1 Cargo: Professor do 6º ao 9º Ano – Ensino Religioso / Nível Superior CONHECIMENTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 01 TEXTO 1 Caruaru: ontem e hoje O Texto 1 é mais bem caracterizado como do tipo: Sempre na rua da Matriz, na calçada do Café Expresso, ao lado da banca de Chico Relojoeiro. É ali que a "meninada" se encontra para conversar sobre coisas do presente e do passado. A grandeza de Caruaru, o seu desenvolvimento social,

Sagrado e Profano: o caso de turismo religioso na Vila São Pedro-Dourados/MS Pré Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Turismo ênfase em ambientes naturais da Universidade do Estado do Mato Grosso do Sul –, apresentado como requisito parcial para a conclusão da matéria de Técnicas de avançada de Pesquisa. Cristiano Dos Santos Grupo de Pesquisa Turismo: Sagrado e Profano o Turismo Religioso.…

descontando-se os períodos de guerra, em que a globalização tomou ares de troca de informações e influencias bélicas, bem como os regimes totalitários como o nazista, fascista e salazarista. No século XX, após a II Guerra Mundial, quando muitos defendem ser o início do fenômeno da globalização como conhecido atualmente, o neoliberalismo vem a tona, sobretudo após a queda do socialismo, consolidando-se, sobretudo à margem do crescimento da tecnologia de telecomunicações,…

A tutela do sentimento religioso e do respeito aos mortos, abrange-se, de modo geral, a proteção aos valores ético-social de uma sociedade, ao qual a liberdade é sua força-motriz, pois que esta abrange a liberdade de crença, de culto e de organização religiosa, em que nossa Constituição Federal, coube tratar, ao passo que o Código Penal, ainda que anterior a Carta Maior, os tutelou em caso de violabilidade, tipificando-os como crime. Assim, numa visão Constitucional, trata-se da…

não pode ser uma arena de disputas religiosas", diz Luiz Antônio Cunha Pesquisador explica que a escola é uma instituição pública, de todos, e não pode ser palco de doutrinação religiosa, preconceito e segregação. Compartilhe Envie por email Imprima Luiz Antônio Cunha. Foto: Arquivo pessoal A Constituição Federal diz, em seu art.19, que "é vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios (...) estabelecer cultos…

historiadores sociais que pretendem dialogar com as ciências da religião, e com outras áreas do conhecimento humano, não devem julgar as experiências religiosas à luz das próprias experiências. Basicamente, a história social, sobre as religiões e os religiosos, preocupa-se também com as mudanças e permanências da sociedade estudada. Sabe-se, portanto, que os vestígios do passado são escolhidos por historiadores presentes para realizações das suas conclusões investigativas com ponderações…