Ser Professor é

da imagem do professor Este trabalho tem como objetivo analisar a desvalorização do professor. A partir da leitura de alguns textos é possível percebermos essa desvalorização, mas, leituras e estudos não são realmente necessários para essa simples percepção, pois, todos que convivem nesta nossa sociedade o percebem. Há descaso com o professor vindo de todas as partes: por parte do governo, por parte dos alunos, dos pais dos alunos e, o mais incrível, por parte do próprio professor, em…

DOCENTE DE PROFESSORES INICIANTES: UM ESTUDO COM EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNESC CRICIÚMA, JULHO DE 2012 ZILMAR DE FREITAS DE QUADROS TRAJETÓRIAS E TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES INICIANTES: UM ESTUDO COM EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNESC Trabalho de conclusão do curso elaborado para obtenção de grau Licenciado no curso de Educação Física Licenciatura da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, com linha de pesquisa na Formação de…

O PAPEL DO PROFESSOR COMO MEDIADOR NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Atelina Maria da Silva Cunha RESUMO Este artigo é uma reflexão acerca do papel do professor como mediador na educaçaõ fundamental sob o olhar da obra Pedagogia da Autonomia: saberes necessarios à prática educativa de Paulo Feire . O autor aponta à necessidade de respeito e assunção dos professores à sua própria dignidade, a assunção do poder está hoje em devir do poder-se transformar o que aí está posto, como a…

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E O COTIDIANO DA ESCOLA: Vera Maria Nigro de Souza Placco Laurinda Ramalho de Almeida Cada escola tem sua complexidade, singularidade, – com seus gestores, professores, auxiliares de apoio e alunos –, em suas relações com questões do cotidiano escolar, do currículo, das relações interpessoais e pedagógicas, exige que consideremos as subjetividades em relação e as necessidades de formação, tendo em vista um instituído que é apresentado como dado e…

FLORES, Maria Assunção. Algumas reflexões em torno da formação inicial de professores. Educação, Porto Alegre, v. 33, n. 3, p. 182-188, set./dez. 2010. Tornar-se professor faz parte de um processo complexo. Implica em aprender a ensinar (ligado a questões mais técnicas) e interação entre o contexto e os indivíduos participantes deste e a construção de sua identidade profissional que passa pelo entendimento de sua experiência individual, seus modos de agir e sua identificação em determinados

Conhecimento que formara um sujeito capaz de atuar de forma critica e consciente na sociedade, além das habilidades básicas... Saber ensinar: É algo que vai além da competência do professor. Requer preparo, dedicação e responsabilidade. É algo que ultrapassa os conceitos de habilidade e competência. Exige formação concreta. O Professor, enquanto agente educativo, precisa estar comprometido politicamente com o aluno, e utilizar de todos os recursos possíveis para que este se torne um…

Capítulo III O professor no Ensino Superior O caso da Educação Médica CAPÍTULO III “The aim of medical education is to produce doctors who will promote the health of all people.” 1 The Edinburgh Declaration (1988)2 Introdução A importância atribuída ao papel do professor no Ensino Superior parece estar hoje envolvida de alguma ambiguidade. Se, por um lado, internamente lhe é reconhecida relevância para as actuais mudanças em curso, por outro lado quando são…

A crença de que bons professores já nascem prontos não faz mais sentido nos tempos atuais. A visão da menina brincando com suas bonecas como se fossem alunas e ensinando o B + A = BA no quadro negro sempre desperta em nosso imaginário a promessa de uma futura professora. Às vezes a profecia se concretiza, mas muitas vezes não. Para ser professor é necessário mais que vocação, predisposição, predestinação... Muitas pessoas “caem” na profissão por força das circunstâncias. Nos cursos de graduação

pesquisa por ser a escola onde iniciei e findei a minha formação média. A pesquisa será realizada utilizando um caminho metodológico divido em várias etapas. No primeiro capítulo realizaremos uma revisão da literatura buscando mostrar como a cinemática pode ser aplicada a problemas reais e interessantes, despertando o interesse dos alunos pelo conteúdo e consequentemente entusiasmando o professor em sua prática docente e mostrar quais as dificuldades encontradas pelos professores e…

referido município. Muitas são as contribuições que um professor com bastante tempo de carreira pode oferecer aos acadêmicos que estão se formando na licenciatura e estarão em breve ingressando também na carreira docente, portanto, com o intuito de aproximar os saberes experienciais de quem atua na Educação Básica com os saberes disciplinares da formação universitária, realizou-se essa pesquisa, buscando compreender melhor o perfil do professor que já possui uma bagagem de conhecimentos…